Question

Difficulty: HardYabancı Okullar Sorunu

Cumhuriyetin ilanından sonra Türkiye, yabancı okulların müfredatını ve denetimini Türk Milli Eğitim sistemine bağlayan düzenlemeler yapmıştır. Bu kararlara tepki gösteren Fransa ve Vatikan, Lozan Antlaşması’nın bazı hükümlerini gerekçe göstererek Türkiye ile diplomatik görüşme talebinde bulunmuş; ancak Ankara, bu talepleri "egemenlik haklarımıza müdahale" olarak nitelendirerek geri çevirmiştir.

Türkiye’nin bu süreçte yabancı devletleri muhatap almaması, bu okulların aşağıdaki hukuki niteliklerinden hangisini uluslararası alanda tescil etmeye yöneliktir?

  1. Uluslararası bir statüsü bulunmayan, yalnızca Türk iç hukukuna tabi özel öğretim kurumları olduklarınıAnswer
  2. B
    Osmanlı Devleti’nden devralınan ve müktesep hakları Lozan ile koruma altına alınan özerk yapılar olduklarını
  3. C
    Azınlık hakları kapsamında değerlendirilen ve Milletler Cemiyeti denetimine açık olan kültürel merkezler olduklarını
  4. D
    Fransa ile yapılan Ankara Antlaşması hükümlerine göre kurulan diplomatik misyon temsilcilikleri olduklarını
  5. E
    Boğazlar veya Hatay meselesinde olduğu gibi uluslararası bir komisyon tarafından yönetilmeleri gerektiğini

Answer

Yabancı okulların uluslararası bir statüsü bulunmayan, yalnızca Türk iç hukukuna tabi özel öğretim kurumları olduklarını tescil etmek
Türkiye, yabancı okulları Lozan Antlaşması ile verilmiş bir 'uluslararası hak' veya 'azınlık statüsü' olarak değil, Türk kanunlarına uymakla yükümlü 'özel öğretim kurumları' olarak görmüştür. Fransa ve Vatikan'ın görüşme taleplerinin reddedilmesi, bu kurumların Türk hukukundan başka hiçbir güce bağlı olmadığını uluslararası alanda kesinleştirmek amacı taşır.

Step-by-Step Solution

1
Lozan Antlaşması'ndaki ilgili hükmü analiz etme
Lozan'da yabancı okulların Türk kanunlarına tabi olacağı kabul edilmiştir.
Bu hukuki temel, okulların artık imtiyazlı olmadığını gösterir.
2
Fransa ve Vatikan'ın diplomatik girişimlerini değerlendirme
Bu devletler konuyu 'uluslararası bir antlaşma ihlali' olarak göstermeye çalışmıştır.
Dış güçler, müdahale alanı yaratmak için okulları uluslararası bir statüye büründürmek istemiştir.
3
Türkiye'nin 'İç Mesele' savunmasını yorumlama
Türkiye, yabancı okulları 'Türk Özel Okulu' statüsünde tanımlamıştır.
Bir devletin kendi özel okulları hakkındaki düzenlemesi dış devletlerle müzakere edilemez; bu egemenlik gereğidir.

Key Concept

Yabancı Okullar ve İç Hukuk Egemenliği

Hints

1
Türkiye'nin bir dış devletin (Fransa) eğitim konusundaki görüşme talebini reddetmesi, konuyu 'uluslararası' değil 'ulusal' gördüğünü kanıtlar.
2
Lozan Antlaşması'nda yabancı okullar için 'azınlık' gibi özel bir koruma maddesi konulmamış, sadece 'Türk kanunlarına tabi' olacakları söylenmiştir.

Practice More

Yabancı okullar sorununun Tevhid-i Tedrisat Kanunu ve Laiklik ilkesi ile olan bağını araştırınız.
Estimated Time:2m 0s
Rate this question