Examkin

Question

Difficulty: HardEğitim ve Kültür Alanında Yapılan İnkılaplar

Cumhuriyet'in ilk yıllarında eğitim sistemini çağdaşlaştırmak için 19241924 yılında Türkiye'ye davet edilen Amerikalı eğitimci John Dewey, hazırladığı raporla Türk eğitim düşüncesinde önemli bir dönüşümün kapısını aralamıştır. Dewey, okulu sadece dört duvar arasında ders işlenen bir yer değil, 'hayatın bir küçük modeli' olarak tanımlamıştır.

John Dewey’in bu raporunda vurguladığı, okulun sosyal çevreyle bütünleşmesini ve öğrencinin üretim sürecine katılarak bilgiyi içselleştirmesini temel alan yaklaşım aşağıdakilerden hangisidir?

  1. A
    Eğitimin tamamen yerel yönetimlere devredilerek her bölgenin kendi kültürel müfredatını oluşturması
  2. Okulun toplumsal yaşamın bir parçası olarak kurgulanıp 'yaparak ve yaşayarak öğrenme' ilkesini eğitim merkezine yerleştirmekAnswer
  3. C
    Maarif Teşkilatı Kanunu ile sadece şehir merkezlerinde akademik liselerin sayısını artırmaya odaklanmak
  4. D
    Okuryazarlık oranını artırmak için sadece gezici kütüphaneler aracılığıyla halk eğitimini sürdürmek
  5. E
    Yükseköğretimde uzmanlaşma sağlamak için Darülfünun'un idari özerkliğini koruyarak reformu ertelemek

Answer

Okulun toplumsal yaşamın bir parçası olarak kurgulanıp 'yaparak ve yaşayarak öğrenme' ilkesini eğitim merkezine yerleştirmek
Doğru yanıt olan seçenek, John Dewey'in ilerlemeci eğitim anlayışını tam olarak yansıtmaktadır. Dewey'e göre okul, hayatın kendisidir; bu nedenle öğrenci bilgiyi sadece ezberlememeli, üretim süreçlerine katılarak ve deneyimleyerek (yaparak-yaşayarak) öğrenmelidir. Bu anlayış, okulların bulundukları çevrenin sosyal ve ekonomik gelişimine öncülük etmesini sağlamıştır.

Step-by-Step Solution

1
19241924 yılında John Dewey'in Türkiye'deki görevini ve uzmanlık alanını belirlemek
Dewey'in eğitim felsefesi alanında uzman olduğu ve Türk eğitim sistemini yerinde inceleyerek bir rapor sunduğu saptanır.
Sorunun tarihsel bağlamını ve Dewey'in pedagojik kimliğini anlamak için gereklidir.
2
Dewey'in sunduğu raporun ana temasını ve 'iş eğitimi' kavramını analiz etmek
Okulun bir 'yaşam alanı' olması ve 'yaparak-yaşayarak öğrenme' (learning by doing) metodunun önemi ortaya çıkar.
Seçenekler arasında Dewey'e özgü ilerlemeci eğitim felsefesini ayırt edebilmek için gereklidir.
3
Bu yaklaşımın Türk eğitim tarihindeki uzun vadeli etkisini değerlendirmek
Bu felsefenin özellikle Köy Enstitüleri'nin kuruluşundaki 'iş içinde eğitim' anlayışına ilham verdiği sonucuna varılır.
Bilginin Cumhuriyet dönemi eğitim politikalarıyla (özellikle Köy Enstitüleri) ilişkisini kurmak için gereklidir.

Key Concept

John Dewey'in Eğitim Raporu ve 'Yaparak-Yaşayarak Öğrenme' İlkesi

Hints

1
John Dewey, dünya çapında 'ilerlemeci eğitim' akımının en önemli temsilcilerinden biridir.
2
Raporda, okulun sadece bilgi aktaran bir yer değil, pratik hayata hazırlık yapan bir 'mini toplum' olması gerektiği savunulmuştur.
3
Bu felsefe, 19401940 yılında kurulacak olan Köy Enstitüleri'ndeki 'iş için, iş içinde eğitim' modelinin fikrî kökenlerini oluşturur.

Practice More

İlerleyen süreçte John Dewey'in fikirlerinin Köy Enstitüleri ve İsmail Hakkı Tonguç üzerindeki etkilerini inceleyebilirsiniz.

Alternative Method

John Dewey raporunu, Tevhid-i Tedrisat Kanunu'nun kurumsal birliğini pedagojik bir ruhla tamamlayan bir çalışma olarak düşünmek konuyu kavramayı kolaylaştırabilir.
Estimated Time:2m 0s
Rate this question

Topics

Eğitim ve Kültür Alanında Yapılan İnkılaplar

More questions from this topic