Atatürk Dönemi'nde çağdaş bilimin gereklerine uygun bir yükseköğretim düzeni kurmak amacıyla 1933 yılında bir üniversite reformu gerçekleştirilmiştir. Bu reformun hazırlık aşamasında İsviçreli Profesör Albert Malche, mevcut kurum olan Darülfünun hakkında kapsamlı bir rapor hazırlamış ve bu rapor doğrultusunda İstanbul Üniversitesi kurulmuştur.
Buna göre, Albert Malche'nin raporundaki eleştiriler ve sonrasında yapılan reform çalışmaları kapsamında aşağıdakilerden hangisinin hedeflendiği veya uygulandığı savunulamaz?
- AEğitimde 'takrir' (düz anlatım) yöntemi yerine seminer, laboratuvar ve uygulama esaslı bir metodun benimsenmesi
- BBilimsel araştırmaları desteklemek amacıyla kürsü (enstitü) sisteminin kurulması ve kütüphanelerin modernize edilmesi
- Üniversitenin, her türlü siyasi ve idari denetimin dışında, mutlak ve sınırsız bir akademik özerkliğe kavuşturulmasıAnswer
- DNazi Almanya'sından ayrılmak zorunda kalan ve Türkiye'ye davet edilen yabancı bilim insanlarının üniversite bünyesinde görevlendirilmesi
- EDers kitaplarının Türkçeye çevrilmesi ve bilimsel yayınların milli bir anlayışla artırılmasına yönelik çalışmaların yapılması
Answer
Üniversitenin mutlak ve sınırsız bir akademik özerkliğe kavuşturulması hedefi, 1933 Üniversite Reformu'nun bir parçası değildir; aksine kurum Maarif Vekaleti'ne daha bağımlı hale getirilmiştir.
1933 Üniversite Reformu ile Darülfünun kapatılarak yerine İstanbul Üniversitesi kurulmuştur. Bu süreçte modern laboratuvarlar, kürsü sistemleri ve yabancı uzmanlar getirilerek eğitim kalitesi yükseltilmeye çalışılmıştır. Ancak üniversite idari olarak tamamen serbest bırakılmamış, aksine devletin eğitim politikalarına entegre edilmiştir. Bu nedenle mutlak özerklik bu reformun bir hedefi veya sonucu değildir.
Step-by-Step Solution
Key Concept
1933 Üniversite Reformu ve Albert Malche Raporu
Hints
1
Albert Malche raporunda Darülfünun'un bilimsel üretim yapamadığını ve içine kapalı olduğunu vurgulamıştır.
2
Modern üniversite kurulurken üniversitenin Milli Eğitim Bakanlığı (Maarif Vekaleti) ile olan bağına dikkat edin.
3
Reformun amacı üniversiteyi 'devletten bağımsız' yapmak değil, 'devlet için çağdaş' yapmaktır.
Practice More
1933 Reformu sonrasında Ankara'da kurulan Dil ve Tarih-Coğrafya Fakültesi'nin (DTCF) kuruluş amaçlarını inceleyiniz.
Estimated Time:1m 30s