Anlam Bilgisi

956 questions

Question 5810% of students answered this correctlyQuestion

(I) Dil, yalnızca düşünceleri aktaran pasif bir araç değil, aynı zamanda gerçekliği inşa eden dinamik bir yapıdır. (II) Wittgenstein’ın "Dilimin sınırları, dünyamın sınırlarıdır." sözü, bu ontolojik bağın felsefi düzlemdeki en yalın ifadesidir. (III) Kavramsal kategorilerimiz, algıladığımız nesneleri hangi bağlamda anlamlandıracağımızı belirleyerek zihinsel bir harita sunar. (IV) Modern dilbilim çalışmaları, dillerin gramer yapılarındaki farklılıkların bilişsel süreçler üzerindeki etkisini ampirik verilerle desteklemektedir. (V) Oysa retorik sanatında asıl amaç, gerçeği temsil etmekten ziyade muhatabı belirli bir düşünceye ikna etmektir.

Bu parçadaki numaralanmış cümlelerden hangisi düşüncenin akışını bozmaktadır?

Show answer & explanation

Answer: V

Answer

Paragrafın genelinde dilin gerçekliği inşa etme ve bilişsel süreçler üzerindeki etkisi tartışılırken, beşinci cümlede retorik sanatının ikna amacı gibi farklı bir konuya geçilmiştir.
Doğru cevap olan beşinci cümlede odak noktası dilin bilişsel ve ontolojik (varlıksal) işlevinden, retorik (söz söyleme sanatı) ve ikna işlevine kaymıştır. Paragrafın ilk dört cümlesi dilin dünyayı nasıl kurduğu ve zihni nasıl şekillendirdiğini anlatırken, son cümle dilin bir kullanım biçimine değinerek akışı bölmektedir.

Step-by-Step Solution

1
Paragrafın ana konusunu ve anahtar kelimelerini belirle.
Ana konu: Dilin gerçekliği inşa etmesi ve bilişsel süreçlerle ilişkisi. Anahtar kelimeler: Dil, gerçeklik, ontolojik bağ, kavramsal kategoriler, bilişsel süreçler.
Akışı bozan cümleyi bulmak için önce tutarlı olan yapıyı anlamak gerekir.
2
Cümleler arasındaki anlamsal ve yapısal köprüleri analiz et.
I, II, III ve IV. cümleler birbirini 'gerçekliğin inşası' ve 'zihinsel süreçler' ekseninde tamamlamaktadır. II. cümle I'i destekler, III. cümle süreci açıklar, IV. cümle ise bilimsel veri sunar.
Ardışık cümlelerin birbirini nasıl bağladığını görmek kopukluğu tespit etmeyi sağlar.
3
Kopukluk yaratan cümleyi tespit et.
V. cümledeki 'retorik' ve 'ikna etme' kavramları, önceki cümlelerin 'bilişsel yapı' ve 'gerçeklik' odağıyla örtüşmemektedir.
Konunun dışına çıkan veya odağı değiştiren cümle akışı bozar.

Key Concept

Paragrafta akışı bozan cümleyi bulma tekniği (Konu-Odak Analizi)

Hints

1
Cümlelerin 'ne' hakkında olduğundan ziyade, konuyu 'nasıl' bir perspektiften ele aldığına bakın.
2
İlk dört cümle 'dil-gerçeklik-zihin' üçgeninde dönerken, son cümledeki 'ikna' kavramına dikkat edin.
3
Beşinci cümledeki 'Oysa' ifadesi sizi yanıltmasın; bu cümle dilin gerçekliği kurmasından değil, dilin bir ikna aracı olarak kullanımından bahsetmektedir.

Practice More

Benzer zorlukta 'paragrafı ikiye bölme' soruları çözerek geçiş ifadelerinin (oysa, ancak, bu nedenle) bazen konu değişimini gizlemek için kullanılabileceğini analiz edin.

Alternative Method

Paragrafı ikiye bölmek isteseydik, ikinci paragrafın hangi cümleyle başlayacağını düşünün. Eğer bir cümle hem akışı bozuyor hem de yeni bir paragrafın başlangıcı olmaya uygun görünüyorsa (farklı bir yönüyle ele alıyorsa), akışı bozan odur.
Estimated Time:1m 30s
Question 582Question

Anadolu kilimleri, coğrafyanın sessiz alfabesi gibidir. Her bir motif; bir özlemi, bir inancı veya doğa ile kurulan kadim bağı simgeler. Örneğin "elibelinde" motifi dişiliği ve bereketi temsil ederken "koçboynuzu" gücü ve erkekliği vurgular. Renkler de bu anlatımın bir parçasıdır; kırmızı heyecanı, mavi umudu simgeler. Kilim dokuyan bir kişi, sadece bir eşya üretmez; aynı zamanda kendi iç dünyasını, toplumsal statüsünü ve beklentilerini ilmek ilmek dokur. Bu yönüyle kilimler, birer sanat eseri olmanın ötesinde, geçmişten günümüze aktarılan görsel birer hafıza kaydı niteliği taşır.

Bu parçadan Anadolu kilimleriyle ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi çıkarılamaz?

Show answer & explanation

Answer: Dokuma sürecinde kullanılan tekniklerin bölgeden bölgeye farklılık gösterdiği

Answer

Dokuma sürecinde kullanılan tekniklerin bölgeden bölgeye farklılık gösterdiği yargısı metinden çıkarılamaz.
Metnin genelinde kilimlerin sembolik dili, motiflerin anlamları ve kültürel aktarımdaki rolü anlatılmaktadır. Ancak kilimlerin nasıl dokunduğu, hangi tekniklerin kullanıldığı veya bu tekniklerin coğrafi bölgelere göre değişip değişmediğiyle ilgili herhangi bir bilgiye yer verilmemiştir. Bu nedenle tekniklerin bölgeden bölgeye farklılık gösterdiği yargısı metinden çıkarılamaz.

Step-by-Step Solution

1
Soru kökünü analiz etme
Sorunun olumsuz köklü (çıkarılamaz) bir yardımcı düşünce sorusu olduğu belirlendi.
Yardımcı düşünce sorularında metinde geçmeyen veya metinle çelişen yargı aranmalıdır.
2
Seçenekleri metinle eşleştirme
Seçeneklerdeki kavramlar metindeki cümlelerle karşılaştırıldı.
Doğru sonuca ulaşmak için her bir seçeneğin metindeki dayanağı tespit edilmelidir.
3
Metinde değinilmeyen unsuru saptama
Metinde kilimlerin anlamı ve sembolizmi anlatılırken, dokuma teknikleri veya bölgesel farklara dair bir bilgi bulunmadığı görüldü.
Metinde yer almayan teknik ayrıntılar, yardımcı düşünce olarak kabul edilemez.

Key Concept

Olumsuz köklü paragraf sorularında, seçeneklerin metindeki karşılıkları tek tek bulunarak elenmelidir.

Hints

1
Soru kökündeki "çıkarılamaz" ifadesine odaklanarak seçenekleri metindeki cümlelerle tek tek eşleştirmeye çalışın.
2
Metinde kilimlerin "anlamı" ve "sembolizmi" (renkler, motifler) üzerinde mi yoksa "yapılış şekli" (teknik, yöntem) üzerinde mi durulduğunu ayırt edin.
3
Seçeneklerde geçen 'tekniklerin bölgeden bölgeye farklılık göstermesi' ifadesinin metinde bir karşılığı olup olmadığını kontrol edin.

Practice More

Benzer olumsuz köklü soruları çözerek, metinde doğrudan geçmeyen ancak metinden yorum yoluyla ulaşılabilecek yargıları ayırt etme becerisi kazanın.

Alternative Method

Metni okurken önemli anahtar kelimelerin (motif, renk, statü, hafıza kaydı) altını çizerek seçeneklerle hızlı bir karşılaştırma yapabilirsiniz.
Estimated Time:1m 15s
Question 583Question

Bir kamu kurumunda çalışma verimliliğinin artması, personelin huzurlu bir iş ortamına sahip olmasına bağlıdır. Bu cümledeki anlam ilişkisi aşağıdakilerden hangisidir?

Show answer & explanation

Answer: Koşul-sonuç

Answer

Cümledeki anlam ilişkisi 'koşul-sonuç' (şart-sonuç) ilişkisidir; çünkü verimlilik ancak huzurlu ortam şartı sağlanırsa artacaktır.
Verimliliğin artması eyleminin gerçekleşebilmesi için personelin huzurlu bir iş ortamına sahip olması bir 'ön şart' olarak sunulmuştur. 'Bağlıdır' ifadesi bu şartlılık durumunu net bir şekilde ortaya koymaktadır.

Step-by-Step Solution

1
Cümledeki iki yargıyı belirle.
Birinci yargı: Verimliliğin artması (sonuç), İkinci yargı: Huzurlu iş ortamı (şart).
Anlam ilişkisini çözmek için önce temel yargıları ayırmak gerekir.
2
Yargıları birbirine bağlayan ifadeyi analiz et.
'...bağlıdır' ifadesi kullanılmıştır.
Türkçede 'bağlıdır', '-sa/-se', '-dıkça' gibi ifadeler genellikle bir koşul/şart anlamı kurar.
3
Yargıların birbirini nasıl etkilediğini sorgula.
Verimliliğin artması bir ön şarta (huzurlu ortam) dayandırılmıştır.
Bir eylemin gerçekleşmesinin başka bir duruma dayandığı cümleler koşul-sonuç cümleleridir.

Key Concept

Koşul-Sonuç İlişkisi

Hints

1
Cümledeki 'bağlıdır' ifadesinin hangi anlamı kattığına odaklanın.
2
Eylemin gerçekleşmesi için bir ön şart olup olmadığını sorgulayın.
3
Cümleyi 'Huzurlu bir ortam sağlanırsa verimlilik artar' şeklinde yeniden kurun; bu yapı hangi kategoriye girer?

Practice More

Cümlede 'olduğu için' veya 'amacıyla' gibi ifadeler kullanılarak benzer bir yapı kurulsa anlamın nasıl değişeceğini analiz edin.

Alternative Method

Cümledeki yargıları '-sa / -se' ekiyle birleştirerek anlamın bozulup bozulmadığını kontrol edin. 'Huzurlu bir iş ortamına sahip olunursa verimlilik artar' yapısı anlamı koruyorsa cevap koşul-sonuçtur.
Estimated Time:45s
Question 584Question

Antik tiyatroların akustik başarısı, sadece mimari bir rastlantı değil; ses dalgalarının taşınması üzerine kurgulanmış bilinçli bir mühendislik harikasıdır. Modern stadyumların gürültülü ve yankılı atmosferinin aksine, Epidaurus gibi yapılarda en arkadaki seyirci bile sahnedeki bir fısıltıyı net bir şekilde duyabilir. Bu durum, oturma sıralarının kireçtaşından yapılmasıyla açıklanır; çünkü kireçtaşı, düşük frekanslı arka plan gürültüsünü soğurup yüksek frekanslı sesleri yansıtma özelliğine sahiptir. Adeta bir süzgeç görevi gören bu basamaklar, sesin kalitesini artırarak doğallığını korur. Tiyatroyu devasa bir kulak gibi tasarlayan antik ustalar, matematik ve estetiği bu taş bloklarda birleştirmişlerdir.

Bu parçanın anlatımıyla ilgili aşağıdakilerden hangisi söylenemez?

Show answer & explanation

Answer: Olaylar bir devinim içinde aktarılarak öyküleyici bir yol izlenmiştir.

Answer

Olaylar bir devinim içinde aktarılarak öyküleyici bir yol izlenmiştir ifadesi metnin anlatım özellikleriyle bağdaşmamaktadır.
Parçada temel amaç antik tiyatroların akustik özelliklerini açıklamak ve bilgi vermektir. Bilgi verici metinlerde (açıklama) olaylar bir kahraman etrafında, yer ve zaman belirtilerek bir kurgu dahilinde aktarılmaz. 'Olaylar bir devinim içinde aktarılarak öyküleyici bir yol izlenmiştir' ifadesi, bu parçadaki durağan ve analitik yapıya aykırıdır.

Step-by-Step Solution

1
Parçanın genel amacını belirleyin.
Metin, antik tiyatrolardaki akustiğin nedenlerini bilimsel verilerle açıklayan bir 'açıklayıcı anlatım' örneğidir.
Anlatım biçimini belirlemek, hangi tekniklerin kullanılabileceğini sınırlandırır.
2
Düşünceyi geliştirme yollarını metin üzerinden teyit edin.
Modern stadyumlarla kıyaslama (Karşılaştırma), Epidaurus (Örneklendirme), süzgeç ve kulak (Benzetme), 'çünkü' ile başlayan kısım (Neden-Sonuç/Açıklama) tespit edilir.
Seçeneklerin doğruluğunu metindeki kanıtlarla eşleştirmek gerekir.
3
Anlatım biçiminde devinim ve olay örgüsü arayın.
Metinde bir olay akışı (başlangıç, serim, düğüm, çözüm) veya kişilerin yer aldığı bir hareketlilik (devinim) bulunmamaktadır.
Öyküleyici anlatımın temel unsurlarının yokluğu, bu seçeneğin yanlış olduğunu kanıtlar.

Key Concept

Öyküleyici Anlatım ve Açıklayıcı Anlatım Ayrımı

Hints

1
Parçada bilgi mi veriliyor yoksa bir olay mı hikaye ediliyor?
2
'Öyküleme' için bir olay akışı, zaman ve mekan birliği içinde hareket eden karakterler gerekir.
3
'Gibi', 'kadar', 'aksine' gibi kelimelerin metindeki görevlerine odaklanın; bunlar karşılaştırma ve benzetme işaretleridir.

Practice More

Tartışmacı anlatım ile açıklayıcı anlatım arasındaki farkı pekiştirmek için yazarın kendi görüşünü empoze edip etmediğine dikkat edin.
Estimated Time:1m 30s
Question 585Question

Geleneksel kamu yönetimi anlayışında odak noktası genellikle bürokratik süreçlerin eksiksiz işletilmesidir. Ancak günümüzde bu yaklaşım yerini vatandaş odaklı bir hizmet anlayışına bırakmıştır. Artık bir kamu kurumunun başarısı, sadece kanunları titizlikle uygulamasıyla değil, sunduğu hizmetin vatandaşın ihtiyaçlarını ne ölçüde karşıladığı ve onlarda yarattığı memnuniyetle ölçülmektedir. Hizmet alan kişiyi merkeze koyan bu yeni anlayış, bürokrasinin soğuk yüzünü eriterek devlet ile toplum arasındaki bağı güçlendirmeyi hedefler. Dolayısıyla kamu görevlilerinin temel amacı, kuralları uygularken aynı zamanda çözüm odaklı bir yaklaşım sergilemek olmalıdır.

Bu parçanın ana düşüncesi aşağıdakilerden hangisidir?

Show answer & explanation

Answer: Modern kamu yönetimi anlayışında temel ölçüt, vatandaşın ihtiyaçlarının karşılanması ve memnuniyetinin sağlanmasıdır.

Answer

Modern kamu yönetimi anlayışında temel ölçüt, vatandaşın ihtiyaçlarının karşılanması ve memnuniyetinin sağlanmasıdır.
Doğru seçenek, parçanın sonunda vurgulanan 'kamu kurumunun başarısının vatandaş memnuniyetiyle ölçüldüğü' ve 'çözüm odaklı yaklaşım sergilenmesi gerektiği' yargılarını tam olarak kapsar. Yazar, modern yönetimin amacının vatandaş ihtiyaçlarını karşılamak olduğunu doğrudan ifade etmiştir.

Step-by-Step Solution

1
Metni okuyun ve anahtar kelimeleri belirleyin.
Geleneksel ve modern yönetim kıyaslaması yapıldığı görüldü.
Yazarın neyi eleştirdiğini ve neyi savunduğunu anlamak için bu kıyaslama önemlidir.
2
Metindeki 'Ancak', 'Artık', 'Dolayısıyla' gibi geçiş ifadelerine dikkat edin.
Metnin sonlarına doğru 'başarının ölçütü' ve 'temel amaç' ifadeleriyle ana düşünce netleşti.
Bu ifadeler genellikle yazarın asıl ulaştığı sonucu veya vermek istediği mesajı işaret eder.
3
Savunulan düşünceyi özetleyin.
Başarının artık sadece kuralla değil, vatandaş memnuniyetiyle ölçüldüğü sonucuna varıldı.
Ana düşünce, metnin tamamını kapsayan en genel ve yargı bildiren ifadedir.

Key Concept

Ana Düşünce (Vermek istenen mesaj)

Hints

1
Metnin son cümleleri genellikle ana düşünceyi barındıran özet niteliğindedir.
2
Yazarın 'Geleneksel' olandan 'Modern' olana geçiş yaparken neyi asıl başarı kriteri olarak gördüğüne bakın.
3
Parçadaki 'vatandaş memnuniyeti' ve 'çözüm odaklılık' vurgusu ana düşüncenin temelini oluşturur.

Practice More

Benzer metinlerde 'kısacası', 'özetle', 'aslında' gibi ifadelerin geçtiği cümleleri analiz ederek ana düşünce bulma pratiği yapabilirsiniz.

Alternative Method

Parçayı okuduktan sonra kendinize şu soruyu sorun: 'Yazar bu metni bana neyi kanıtlamak veya hangi dersi vermek için yazdı?' Cevabınız ana düşüncedir.
Estimated Time:50s
Question 586Question

(I) Doğayı korumak ve gelecek kuşaklara aktarmak amacıyla oluşturulan milli parklar, biyolojik çeşitliliğin en önemli sigortasıdır. (II) İlk olarak, bu özel alanlarda yaban hayatı insan müdahalesinden uzak bir şekilde varlığını sürdürür. (III) Başka bir deyişle, ekosistemin doğal dengesi dış etkilerden bağımsız olarak korunmuş olur. (IV) Oysaki teknolojik gelişmeler, günümüzde sanayi üretiminde hızı ve verimliliği artıran en temel unsurdur. (V) Bu yüzden, doğal yaşamın devamlılığı için milli parkların sayısının artırılması büyük bir önem arz eder.

Bu parçadaki numaralanmış cümlelerden hangisi düşüncenin akışını bozmaktadır?

Show answer & explanation

Answer: IV

Answer

Dördüncü cümle paragrafın düşünce akışını bozmaktadır çünkü diğer tüm cümleler milli parkların ekolojik öneminden bahsederken bu cümle sanayi teknolojisine değinmektedir.
Paragrafın bütününde milli parkların biyolojik çeşitliliği koruması ve ekosistem dengesini sağlaması anlatılmaktadır. Ancak dördüncü cümlede 'teknolojik gelişmelerin sanayi üretimine katkısı' gibi tamamen farklı bir konuya geçilmiştir. Bu durum metnin düşünce akışını ve yapısal bütünlüğünü bozmaktadır.

Step-by-Step Solution

1
Paragrafın genel konusunu belirleyin.
Paragrafın konusu milli parkların doğayı korumadaki rolü ve önemidir.
Paragrafın bütününde hangi temanın işlendiğini anlamak, aykırı cümleyi bulmanın ilk adımıdır.
2
Cümleler arasındaki anlamsal ve yapısal bağlantıları (geçiş kelimelerini) inceleyin.
I, II, III ve V. cümlelerin birbirini tamamlayan bir mantık zinciri (Milli park -> Yaban hayatı -> Ekosistem dengesi -> Parkların artırılması) oluşturduğu görülür.
Bağlayıcı ögeler ve konu devamlılığı yapısal bütünlüğü sağlar.
3
Konu dışına çıkan cümleyi tespit edin.
Sanayi ve teknolojiden bahseden dördüncü cümle bu zincirin dışında kalmaktadır.
Düşüncenin akışını bozan cümle, konunun farklı bir yönüne geçen veya tamamen ilgisiz bir temaya değinen cümledir.

Key Concept

Paragrafta akışı bozan cümleyi bulurken cümlelerin ortak bir konu etrafında birleşip birleşmediğine bakılır.

Hints

1
Cümlelerin hepsinin aynı konu (Milli Parklar) hakkında olup olmadığını kontrol edin.
2
Dördüncü cümlede geçen 'sanayi üretimi' ifadesinin paragrafın geri kalanıyla bir ilgisi var mı?
3
Birinci, ikinci, üçüncü ve beşinci cümleleri arka arkaya okuduğunuzda anlamlı bir bütün oluştuğunu, dördüncü cümlenin bu bütünlüğü bozduğunu göreceksiniz.

Practice More

Cümlelerin yerini değiştirerek anlamlı bir paragraf oluşturma sorularıyla bu konuyu pekiştirebilirsiniz.

Alternative Method

Akışı bozduğunu düşündüğünüz cümleyi paragraftan çıkarıp metni tekrar okuyun. Eğer metin daha anlamlı ve kesintisiz geliyorsa doğru cümleyi bulmuşsunuz demektir.
Estimated Time:45s
Question 587Question

Eleştiri ve okuma süreçlerinin değerlendirildiği aşağıdaki parçada numaralanmış cümlelerle ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi söylenemez?

(I) Eleştirmen, eserin sadece görünen yüzünü değil, o yüzün arkasındaki derin anlam katmanlarını da gün yüzüne çıkarmakla yükümlüdür. (II) Metnin kılcal damarlarında dolaşmayan bir okuma biçimi, okuru ancak eserin kıyısında bekletir, onu merkeze ulaştırmaz. (III) Kalıcı bir eleştiri mirası bırakmak isteyen kişi, kendi öznelliğini nesnelliğin süzgecinden geçirmeyi bir disiplin haline getirmelidir. (IV) Çünkü duyguların mantığa galip geldiği her değerlendirme, eleştiriyi sanat olmaktan çıkarıp bir kişisel beğeni manifestosuna dönüştürür. (V) Sanatın evrensel dilini çözmek için yola çıkanların, yerelliğin dar kalıplarından kurtulmaya çalışması bu yüzdendir.

Show answer & explanation

Answer: IV. cümlede, bir durumun ortaya çıkma amacı ve bu amacın doğurduğu sonuç belirtilmiştir.

Answer

Dördüncü cümlede, bir durumun ortaya çıkma amacı değil, eylemin gerekçesi (neden-sonuç) belirtilmiştir.
Dördüncü cümlede bir amaç-sonuç ilişkisi değil, neden-sonuç ilişkisi bulunmaktadır. 'Duyguların mantığa galip gelmesi' ifadesi, eleştirinin sanat olmaktan çıkmasının amacı (hedefi) değil, bu olumsuz durumun gerekçesidir (nedenidir). Dolayısıyla dördüncü cümleye dair yapılan yorum yanlıştır.

Step-by-Step Solution

1
Parçadaki cümlelerin yapılarını ve anlam ilişkilerini tek tek analiz edin.
I. cümle yükümlülük, II. cümle koşul, III. cümle amaç-gereklilik, IV. cümle neden-sonuç, V. cümle gerekçeli çıkarım bildirir.
Seçeneklerin doğruluğunu teyit etmek için her bir cümlenin anlamsal işlevini netleştirmek gerekir.
2
IV. cümleyi neden-sonuç ve amaç-sonuç ayrımı açısından inceleyin.
Cümle 'Çünkü' ile başlar ve bir yargının sebebini açıklar. Duyguların galip gelmesi bir 'hedef' (amaç) değil, bir 'sebep'tir (neden).
KPSS'de en sık yapılan hatalardan biri neden ve amaç ilişkilerinin birbirine karıştırılmasıdır.
3
V. cümledeki 'bu yüzdendir' ifadesinin işlevini belirleyin.
Bu ifade, kendinden önceki cümlenin (IV. cümle) bir gerekçe olduğunu ve mevcut durumun bu gerekçeye dayalı bir sonuç olduğunu gösterir.
Çıkarım cümlelerinin dayanak noktalarını (gerekçelerini) doğru saptamak sorunun çözümünü kesinleştirir.

Key Concept

Cümleler Arasındaki Anlam İlişkileri: Neden-Sonuç ve Amaç-Sonuç Ayrımı

Hints

1
Seçeneklerdeki 'amaç', 'neden', 'koşul' gibi kavramların her bir cümlede karşılığı olup olmadığını kontrol edin.
2
IV. cümleye 'Hangi amaçla?' sorusunu yöneltin. Eğer anlamlı bir cevap alamıyorsanız orada bir amaç-sonuç ilişkisi yoktur.
3
V. cümledeki 'bu yüzdendir' ifadesinin, dördüncü cümleyi beşinci cümle için bir 'neden' (gerekçe) durumuna getirdiğine dikkat edin.

Practice More

Neden-sonuç ve amaç-sonuç ayrımını pekiştirmek için 'mak üzere, -dığı için, amacıyla' gibi ek ve kelimelerin kullanıldığı karma cümle analizleri yapabilirsiniz.

Alternative Method

Cümlelerin anlam ilişkisini test etmek için 'çünkü' yerine 'amacıyla' kelimesini koymayı deneyin. Eğer cümle anlamsızlaşıyorsa (IV. cümlede olduğu gibi), orada amaç-sonuç değil neden-sonuç ilişkisi vardır.
Estimated Time:2m 0s
Question 588Question

"Yabancı sermaye girişini teşvik etmek amacıyla hazırlanan yeni ekonomi paketinin içeriği, yatırımcılar tarafından belirsiz ve yetersiz bulunduğu için piyasalarda beklenen olumlu etkiyi yaratmadı." cümlesindeki anlam ilişkileriyle ilgili aşağıdakilerden hangisi söylenemez?

Show answer & explanation

Answer: Yargının gerçekleşmesi, bir şarta (koşul) bağlı kılınmıştır.

Answer

Cümlede yargının bir şarta bağlı olduğunu belirten seçenek yanlıştır çünkü metinde herhangi bir koşul ilişkisi kurulmamıştır.
Doğru seçenek olan yargının bir şarta bağlandığı ifadesi yanlıştır. Cümlede 'koşul-sonuç' (şart) ilişkisi kuran herhangi bir ek veya edat bulunmamaktadır. Cümle, karmaşık bir yapıda hem amaç-sonuç (teşvik etmek amacıyla hazırlanması) hem de neden-sonuç (yetersiz bulunduğu için etki yaratmaması) ilişkilerini barındırmaktadır.

Step-by-Step Solution

1
Cümledeki 'amaç' bölümünü tespit etme
'Yabancı sermaye girişini teşvik etmek amacıyla' kısmı eylemin hedefini bildirir.
Bir eylemin hangi hedefle yapıldığını anlamak için 'Hangi amaçla?' sorusu sorulur.
2
Cümledeki 'neden' bölümünü tespit etme
'İçeriği belirsiz ve yetersiz bulunduğu için' kısmı eylemin gerekçesini bildirir.
Sonucun ortaya çıkma sebebini anlamak için 'Neden/Niçin?' sorusu sorulur.
3
Cümledeki 'sonuç' bölümünü tespit etme
'Piyasalarda beklenen olumlu etkiyi yaratmadı' temel yargıdır.
Gerçekleşen veya gerçekleşmeyen ana eylem budur.
4
Koşul anlamı kontrolü
Cümlede '-sa/-se', 'üzere' (koşul anlamında), 'yeter ki' gibi şart bildiren hiçbir yapı bulunmamaktadır.
Koşul cümlesinde bir eylemin gerçekleşmesi başka bir durumun varlığına bağlıdır.

Key Concept

Cümlede Neden-Sonuç, Amaç-Sonuç ve Koşul-Sonuç İlişkileri

Hints

1
Cümledeki '-mak amacıyla' ve '-dığı için' öbeklerine odaklanın.
2
Cümlede 'Hangi amaçla?' ve 'Niçin?' sorularının yanıtlarını arayın. Bu soruların cevapları var mı?
3
Koşul bildiren '-sa/-se' eki veya anlamı cümlede mevcut mu? Eğer yoksa, koşuldan bahsedilemez.

Practice More

İçinde hem amaç hem neden barındıran cümleleri çözümleyerek bu iki kavram arasındaki ince çizgiyi daha iyi kavrayabilirsiniz.

Alternative Method

Cümledeki 'için' yerine 'nedeniyle', 'amacıyla' yerine 'gayesiyle' koyarak anlam sağlaması yapabilirsiniz. 'Koşuluyla' kelimesini cümleye dahil edip edemeyeceğinize bakın.
Estimated Time:1m 30s
Question 589Question

Sağlıklı yaşam bilincini toplumun her kesimine yaymak için Gençlik ve Spor Bakanlığı tarafından yeni tesisler açılıyor.

Bu cümledeki anlam ilişkisinin özdeşi aşağıdakilerin hangisinde vardır?

Show answer & explanation

Answer: Nitelikli iş gücü ihtiyacını karşılamak üzere mesleki eğitim merkezlerinin kapasitesi artırıldı.

Answer

Nitelikli iş gücü ihtiyacını karşılamak üzere mesleki eğitim merkezlerinin kapasitesi artırıldı ifadesi, öncüldeki amaç-sonuç ilişkisiyle aynı doğrultudadır.
Öncül cümlede kullanılan '-mak için' edatı, cümleye amaç-sonuç anlamı katmıştır. Seçeneklerdeki mesleki eğitim merkezlerinin kapasitesinin artırılmasını konu alan ifade de '-mak üzere' edatıyla aynı amaç-sonuç (Hangi amaçla? -> Nitelikli iş gücü ihtiyacını karşılamak amacıyla) ilişkisini kurmaktadır.

Step-by-Step Solution

1
Öncül cümleyi analiz et.
Cümlede 'yeni tesisler açılıyor' eylemi, 'sağlıklı yaşam bilincini yaymak' amacıyla yapılmaktadır.
Eylemin hangi niyetle/hedefle yapıldığını belirlemek için 'Hangi amaçla?' sorusunu sormak gerekir.
2
Seçeneklerdeki anlam ilişkilerini belirle.
Sadece bir seçenekte eylem henüz gerçekleşmemiş bir hedefe (nitelikli iş gücü ihtiyacını karşılamak) yöneliktir.
Amaç-sonuç cümlelerinde amaç bölümü henüz gerçekleşmemiştir, sadece bir niyet bildirir.

Key Concept

Amaç-Sonuç İlişkisi

Hints

1
Cümledeki '-mak için' yerine 'amacıyla' kelimesini getirip getiremediğinizi kontrol edin.
2
Eylemin (tesislerin açılması) yapılma hedefinin mi yoksa bir dış sebebin mi anlatıldığını düşünün.
3
Amaç-sonuç cümlelerinde amaç kısmı (yaymak için) henüz gerçekleşmemiştir; neden-sonuçta ise neden gerçekleşmiştir.

Practice More

Nedeni gerçekleşmiş olaylar (neden-sonuç) ile hedefi henüz gerçekleşmemiş olayları (amaç-sonuç) ayırt eden sorular çözün.

Alternative Method

Cümleyi '...amacıyla' ve '...nedeniyle' kalıplarıyla test edin. Hangisi anlamlıysa ilişki odur.
Estimated Time:1m 0s
Question 590Question

Çocukluk yıllarında doğayla kurulan temas, bireyin karakter gelişiminde silinmez izler bırakır. Toprakla oynayan, ağaçları tanıyan ve ekosistemin işleyişini bizzat gözlemleyen bir çocuk, sadece çevre bilinci kazanmakla kalmaz; aynı zamanda sabır, empati ve sorumluluk gibi temel değerleri de içselleştirir. Bu erken yaşta kurulan bağ, ileride topluma karşı daha duyarlı ve ruhsal açıdan daha dengeli bireylerin temelini atar. Dolayısıyla toplumsal refah ve çevre sağlığı için çocukların doğayla iç içe büyümesine olanak sağlanmalıdır.

Bu parçanın ana düşüncesi aşağıdakilerden hangisidir?

Show answer & explanation

Answer: Toplumun gelecekte daha duyarlı ve dengeli bireylere sahip olması, çocukların erken yaşta doğayla bağ kurmasına bağlıdır.

Answer

Toplumun gelecekte daha duyarlı ve dengeli bireylere sahip olması, çocukların erken yaşta doğayla bağ kurmasına bağlıdır.
Paragrafın giriş ve gelişme bölümlerinde doğanın çocuk üzerindeki olumlu etkileri (karakter, empati, sorumluluk) anlatılmış; sonuç kısmında ise bu durumun toplumsal refah ve çevre sağlığı için bir gereklilik olduğu belirtilmiştir. Bu durum, geleceğin duyarlı ve dengeli bireylerinin yetişmesinin çocukluktaki doğa bağına dayandığı yargısını en kapsamlı şekilde doğrular.

Step-by-Step Solution

1
Metnin anahtar kelimelerini belirle.
Çocukluk, doğa ile temas, karakter gelişimi, duyarlı bireyler, toplumsal refah.
Metnin ne hakkında olduğunu anlamak için odak noktalarını saptamak gerekir.
2
Metnin sonuç cümlesini ve yazarın mesajını analiz et.
Yazar, 'Dolayısıyla...' diyerek sağlıklı nesiller için çocukların doğayla buluşturulması gerektiğini bir zorunluluk olarak sunmaktadır.
Ana düşünce genellikle metnin sonunda, bir sonuca bağlanan yargı ifadesinde bulunur.
3
Seçenekleri kapsamlılık açısından karşılaştır.
Diğer seçeneklerin ya konuyu (doğa-çocuk ilişkisi) ya da yardımcı düşünceleri (empati gelişimi) içerdiği, en kapsamlı yargının ise toplumsal gelecek ile doğa bağı arasındaki ilişkiyi kuran seçenek olduğu görülür.
Ana düşünce, metnin tamamını kapsayan en genel yargı olmalıdır.

Key Concept

Paragrafta Ana Düşünce

Hints

1
Paragrafın özellikle son cümlesine odaklanarak yazarın neyi önerdiğine dikkat edin.
2
Metnin bütününde doğanın çocuklara neler kattığı ve bunun sonucunda nasıl bir gelecek hayal edildiği arasındaki köprüyü bulun.

Practice More

Benzer sorularda 'kısacası, özetle, o halde, dolayısıyla' gibi sonuç bildiren bağlaçların bulunduğu cümlelere dikkat etmek ana düşünceye ulaşmayı kolaylaştırır.
Estimated Time:45s
Question 591Question

Tarihî yapıların restorasyonunda temel amaç, yapının özgün kimliğini koruyarak gelecek kuşaklara aktarmaktır. Bu süreçte müdahaleler asgari düzeyde tutulmalı ve yapının tarihsel katmanlarına saygı gösterilmelidir. Kullanılan malzemelerin özgün dokuyla uyumu ve geri dönüştürülebilir olması modern koruma kuramlarının ilkeleridir. Ayrıca restorasyon sırasında yapılan yeni eklemelerin asıl parçalardan ayırt edilebilmesi, yanıltıcı bir tarih algısı oluşmasını engeller.

Bu parçada restorasyon çalışmalarıyla ilgili aşağıdakilerden hangisine değinilmemiştir?

Show answer & explanation

Answer: Restorasyon maliyetlerinin yapının ölçeği doğrultusunda farklılaştığına

Answer

Restorasyon maliyetlerinin yapının ölçeği doğrultusunda farklılaştığına dair bir bilgi metinde yer almamaktadır.
Metinde restorasyonun amacı, yöntemi, malzeme seçimi ve eklemelerin niteliği üzerinde durulmuştur. Ancak restorasyon çalışmalarının maliyeti veya bu maliyetin yapının büyüklüğüne (ölçeğine) göre nasıl değiştiği hakkında hiçbir bilgiye yer verilmemiştir.

Step-by-Step Solution

1
Metni cümle cümle analiz ederek seçeneklerle karşılaştırın.
İlk cümledeki 'gelecek kuşaklara aktarmak' ifadesi ile ilgili seçeneğin eşleştiği görülür.
Yardımcı düşünce sorularında metindeki her bir yargı, seçeneklerden birini doğrular.
2
Koruma ilkeleriyle ilgili teknik detayları tarayın.
'Tarihsel katmanlara saygı', 'malzeme uyumu' ve 'geri dönüştürülebilirlik' ifadeleri metinde mevcuttur.
Bu ifadeler restorasyonun nasıl yapılması gerektiğine dair sunulan yardımcı düşüncelerdir.
3
Metinde ekonomik veya finansal bir veri olup olmadığını kontrol edin.
Metinde maliyet, bütçe veya yapının büyüklüğüne bağlı harcamalar hakkında hiçbir ifade bulunmamaktadır.
Değinilmeyen yargı, metnin sınırları dışında kalan veya metindeki bilgilerle çelişen yargıdır.

Key Concept

Paragrafta Yardımcı Düşünce (Olumsuz Soru Kökü)

Hints

1
Parçadaki her cümleyi bir seçenekle eşleştirmeye çalışın; eşleşmeyen seçenek doğru cevaptır.
2
Metinde restorasyonun 'nasıl' yapılması gerektiği anlatılıyor. 'Kaça' yapıldığına dair bir bilgi var mı?
3
Maliyet, bütçe veya parayla ilgili herhangi bir anahtar kelimenin metinde geçip geçmediğine odaklanın.

Practice More

Bu sorudan sonra, paragrafta ana düşünceyi bulmaya yönelik 'asıl anlatılmak istenen nedir?' tarzı soruları çözerek konuyu pekiştirebilirsiniz.

Alternative Method

Olumsuz köklü sorularda önce seçenekleri hızla okuyup anahtar kelimeleri (gelecek kuşak, tarihsel katman, malzeme, maliyet, eklemeler) belirlemek, ardından metni bu kelimeleri arayarak okumak zaman kazandırır.
Estimated Time:1m 15s
Question 592Question

Sanatın sadece duygulara hitap eden bir coşku seli olduğu sanılır. Oysa gerçek sanat, duygunun ötesinde titiz bir zihinsel emeğin ve kavrayışın ürünüdür. Bir ressamın fırça darbesi veya bir bestecinin notası, anlık bir esinlenmeden ziyade köklü bir disiplinin sonucudur. Nitekim Peyami Safa da "Sanat, bir heyecan değil, bir idrak işidir." diyerek bu gerçeğin altını çizer. Bu bakımdan sanatçıyı sadece bir "hisseden" değil, aynı zamanda "anlayan" bir özne olarak görmek gerekir.

Bu parçanın anlatımında aşağıdakilerin hangisinde verilenlerden yararlanılmıştır?

Show answer & explanation

Answer: Tartışma - Tanık gösterme

Answer

Metinde yazar yerleşik bir kanıya karşı çıktığı için 'tartışma' anlatım biçimini kullanmış, düşüncesini inandırıcı kılmak için ise Peyami Safa'dan alıntı yaparak 'tanık gösterme' yoluna gitmiştir.
Yazar, sanatın sadece duygusal olduğu yönündeki genel kanıya karşı çıkarak tartışmacı bir anlatım benimsemiştir. Bu düşüncesini pekiştirmek ve okuyucuyu ikna etmek için Peyami Safa'nın bir cümlesine doğrudan yer vermesi, metinde tanık gösterme yönteminin kullanıldığını kanıtlar.

Step-by-Step Solution

1
Metnin girişindeki yazarın tavrını analiz etmek.
Yazarın "sanılır" ve "oysa" ifadeleriyle genel bir kanıya karşı çıktığı ve kendi fikrini savunduğu görülür.
Bir görüşe karşı çıkıp yerine yeni bir görüş koyma çabası 'tartışma' anlatım biçiminin temel özelliğidir.
2
Metindeki alıntı unsurunu incelemek.
Peyami Safa'ya ait bir sözün, yazarın düşüncesini desteklemek amacıyla tırnak içinde verildiği saptanır.
Bir düşünceyi ispatlamak için alanında yetkin bir kişinin görüşüne başvurulması 'tanık gösterme' yöntemidir.
3
Metindeki diğer unsurları (karşılaştırma) değerlendirmek.
Anlık esinlenme ile köklü disiplin kıyaslansa da baskın olan geliştirme yolu alıntıdır.
KPSS sorularında alıntı (tanık gösterme) genellikle birincil geliştirme yolu olarak test edilir.

Key Concept

Tartışmacı anlatım ve Tanık Gösterme yöntemi

Hints

1
Metnin başında yer alan 'sanılır' ve 'oysa' gibi bağlaçlara dikkat ederek yazarın üslubunu belirleyin.
2
Yazarın görüşlerini desteklemek için ünlü bir yazarın (Peyami Safa) sözünü tırnak içinde kullanıp kullanmadığını kontrol edin.
3
Eğer bir metinde yazar bir görüşe itiraz edip kendi fikrini söylüyorsa 'tartışma', bir başkasının sözünü kullanıyorsa 'tanık gösterme' yapıyordur.

Practice More

Tartışmacı anlatım ile açıklayıcı anlatım arasındaki farkı pekiştirmek için nesnel bir metin (örn. bir bilimsel makale girişi) ile öznel bir metni karşılaştırın.
Estimated Time:1m 15s
Question 593Question

Kamu hizmetlerinin kalitesini artırmak ve çevresel sorunlara çözüm üretmek amacıyla yerel yönetimler tarafından çeşitli projeler hayata geçirilmektedir.

Buna göre, aşağıdaki cümlelerin hangisinde eylemin gerçekleştirilme amacı belirtilmiştir?

Show answer & explanation

Answer: Şehir merkezindeki gürültü kirliliğini önlemek için ana caddelere ses yalıtım panelleri yerleştirildi.

Answer

Ses yalıtım panellerinin yerleştirilme amacını belirten cümle doğru cevaptır.
Doğru olan seçenekte, panellerin yerleştirilme eylemi henüz gerçekleşmemiş bir hedef olan 'gürültü kirliliğini önlemek' amacıyla yapılmıştır. '-mek için' yapısı burada amaç ilgisi kurmuştur.

Step-by-Step Solution

1
Cümledeki ana eylemi (yargıyı) belirleyin.
Ana eylem: 'Ses yalıtım panellerinin yerleştirilmesi'.
Anlam ilişkisini çözmek için önce neyin yapıldığını bulmak gerekir.
2
Eyleme 'Hangi amaçla?' veya 'Hangi hedefle?' sorusunu yöneltin.
Soru: 'Hangi amaçla yerleştirildi?' Cevap: 'Gürültü kirliliğini önlemek için'.
Amaç-sonuç cümlelerinde eylem henüz gerçekleşmemiş bir hedefe yöneliktir.
3
Dil bilgisi ipuçlarını kontrol edin.
Cümlede '-mek için' kalıbı kullanılmıştır.
Türkçede '-mek için, -mek üzere, amacıyla' gibi ifadeler genellikle amaç-sonuç ilişkisi kurar.

Key Concept

Amaç-Sonuç İlişkisi

Hints

1
Cümledeki eyleme 'Hangi amaçla?' sorusunu sorun.
2
'-mek için' yerine 'amacıyla' kelimesini koyabiliyorsanız o cümle amaç-sonuç bildirir.
3
Ses panellerinin neden değil, hangi 'hedef' doğrultusunda takıldığına odaklanın.

Practice More

Nedeni henüz gerçekleşmiş olaylarla, amacı ise gelecekteki hedeflerle eşleştirerek pratik yapabilirsiniz.

Alternative Method

Eğer 'için' edatından önceki kısım (-mek ekiyle bitiyorsa) henüz gerçekleşmemiş bir isteği belirtiyorsa bu amaçtır; ancak gerçekleşmiş bir durumu (-dığı için) belirtiyorsa nedendir.
Estimated Time:45s
Question 594Question

Ebru, yoğunlaştırılmış suyun üzerine boyaların serpilmesiyle oluşturulan geleneksel bir Türk kâğıt süsleme sanatıdır. Bu sanatta 'kitre' adı verilen doğal bir zamkla suyun kıvamı artırılır. Fırçalar yardımıyla su yüzeyine damlatılan boyalar, 'biz' adı verilen metal uçlu araçlarla şekillendirilir. Son aşamada suyun üzerindeki desenler, kâğıda aktarılarak işlem tamamlanır.

Bu parçanın anlatımında aşağıdakilerden hangisi ağır basmaktadır?

Show answer & explanation

Answer: Açıklama

Answer

Metinde bir konu hakkında bilgi verildiği ve nesnel bir anlatım sergilendiği için 'Açıklama' tekniği kullanılmıştır.
Bu parçada Ebru sanatının tanımı yapılmış, kullanılan malzemeler (kitre, biz) ve yapım aşamaları hakkında bilgi verilmiştir. Okuyucuya bir konuyu öğretme amacı güden bu tür metinlerde 'Açıklama' anlatım biçimi kullanılır.

Step-by-Step Solution

1
Metnin yazılma amacını belirleyin.
Metin, Ebru sanatı hakkında bilgi vermek ve bu sanatın aşamalarını tanıtmak için yazılmıştır.
Anlatım biçimini belirlemek için yazarın niyetini anlamak gerekir.
2
Kullanılan dilin özelliklerini inceleyin.
Dil, göndergesel işlevde kullanılmış; nesnel ve öğretici bir tutum sergilenmiştir.
Açıklayıcı anlatımda amaç bilgi aktarmak olduğu için nesnellik ön plandadır.
3
Diğer anlatım biçimleriyle karşılaştırın.
Metinde bir tartışma, olay akışı veya zihinde resim çizme amacı güdülmediği görülmektedir.
Yanlış seçenekleri eleyerek sonuca ulaşmak hata payını düşürür.

Key Concept

Açıklayıcı Anlatım (Açıklama)

Hints

1
Yazar bu metni size bir şey öğretmek için mi yoksa bir olay anlatmak için mi yazmış?
2
Metindeki ifadelerin ne kadar nesnel ve bilgi verici olduğuna dikkat edin.
3
Eğer metin 'Bu nedir? Nasıl yapılır?' sorularına cevap veriyorsa, cevap genellikle bilgi vermeyi amaçlayan tekniktir.

Practice More

Farklı anlatım biçimlerini içeren kısa paragraflar okuyarak aralarındaki temel farkları (bilgi vs. olay vs. resimleme) pekiştirebilirsiniz.
Estimated Time:45s
Question 595Question

Edebiyatta 'sessizlik', kelimelerin tükendiği bir son nokta değil; aksine anlamın en rafine biçimde filizlendiği bir boşluk tasarımıdır. Geleneksel anlatılarda her duygu en ince ayrıntısına kadar serimlenirken modern metinlerde yazar, bilinçli bir 'eksiltme' yaparak okuru metnin aktif bir paydaşı hâline getirir. Bu durum, tıpkı bir müzik bestesindeki 'es'lerin, notaların kendisi kadar ritmik bir güce sahip olmasına benzer. Örneğin minimal metinlerdeki anlam yoğunluğu, az sözle çok şey anlatma sanatının en uç noktalarından biridir. Bazı araştırmacılar bu yapısal kapalılığı 'iletişim kopukluğu' olarak değerlendirse de aslında bu, metnin çok katmanlı bir yorum alanına açılmasıdır.

Bu parçanın anlatımında aşağıdakilerin hangisinden yararlanılmamıştır?

Show answer & explanation

Answer: Tanık gösterme

Answer

Parçada düşünceyi inandırıcı kılmak adına yetkin bir ismin görüşüne başvurulmadığı için 'Tanık gösterme' tekniğinden yararlanılmamıştır.
Parçada 'Tanımlama' (ilk cümle), 'Karşılaştırma' (geleneksel vs modern), 'Benzetme' (müzik bestesi örneği) ve 'Örneklendirme' (minimal metinler) tekniklerine yer verilmiştir. Ancak, yazarın savunduğu düşünceyi desteklemek amacıyla başka bir uzmanın görüşüne veya ismine (Tanık gösterme) yer verilmemiştir.

Step-by-Step Solution

1
Tanımlama kontrolü yap
İlk cümledeki 'sessizlik... boşluk tasarımıdır' ifadesi bir tanımdır.
Anlatılan kavramın ne olduğunu 'Nedir?' sorusuna yanıt verecek şekilde açıklamaktır.
2
Karşılaştırma kontrolü yap
'Geleneksel anlatılar' ve 'modern metinler' kıyaslanmıştır.
İki farklı dönem veya kavram arasındaki benzerlik veya farkları ortaya koymaktır.
3
Benzetme kontrolü yap
'Tıpkı bir müzik bestesindeki...' ifadesiyle benzetme yapılmıştır.
Aralarında ilgi bulunan iki şeyden zayıf olanı güçlü olana benzetmektir.
4
Örneklendirme kontrolü yap
'Örneğin minimal metinler...' ifadesiyle örnek verilmiştir.
Soyut bir düşünceyi somut örneklerle desteklemektir.
5
Tanık gösterme kontrolü yap
Metinde bir uzmanın ismi veya alıntısı bulunmamaktadır.
Düşünceyi ispatlamak için o alanda söz sahibi birinin görüşünü paylaşmaktır.

Key Concept

Anlatım Biçimleri ve Düşünceyi Geliştirme Yolları

Hints

1
Cümlelerin yapısına dikkat edin; kavramlar karşılaştırılıyor mu yoksa tanımlanıyor mu?
2
Bir kişinin ismini ve o kişiye ait bir sözü (doğrudan aktarma) metin içinde arayın.
3
'Bazı araştırmacılar' ifadesi bir görüşü tartışmaya açmak içindir, bir kişiyi tanık göstermek için değil.

Practice More

Tanık gösterme ile örneklendirme arasındaki farkı pekiştirmek için bir yazar isminin geçtiği ancak görüşünün paylaşılmadığı metinleri inceleyin.
Estimated Time:1m 30s
Question 596Question

(I) Giresun’un Çanakçı ilçesinde sarp arazilerde yaşayan köylülerin birbirleriyle haberleşmek için kullandığı "ıslık dili", bölgenin engebeli coğrafi yapısının bir ürünüdür. (II) Derin vadiler arasında sesin yankılanarak kilometrelerce öteye ulaşmasını sağlayan bu yöntem, zamanla bölge halkı için hayati bir iletişim disiplinine dönüşmüştür. (III) Parmak, dil ve diş yardımıyla oluşturulan bu tiz sesler; belirli hece, kelime ve hatta cümleleri karşılayarak en karmaşık mesajların bile iletilmesine imkan tanır. (IV) Günümüzde modern dilbilimi araştırmaları, ıslık dillerinin sadece Anadolu’ya özgü olmadığını; Kanarya Adaları ve Meksika gibi dünyanın farklı bölgelerinde de benzer sistemlerin kullanıldığını göstermektedir. (V) Bu özgün haberleşme biçimi, 2017 yılında UNESCO Acil Koruma Gerektiren Somut Olmayan Kültürel Miras Listesi’ne alınarak uluslararası alanda da tescillenmiştir.

Bu parçadaki numaralanmış cümlelerden hangisi düşüncenin akışını bozmaktadır?

Show answer & explanation

Answer: IV

Answer

Düşüncenin akışını bozan ifade, ıslık dillerinin dünya genelindeki diğer örneklerinden bahseden dördüncü cümledir.
Paragrafın bütününde Giresun'daki yerel bir kültür mirası olan ıslık dilinin coğrafi şartlarla ilişkisi ve teknik yapısı anlatılırken, dördüncü cümlede konu dünya genelindeki benzer sistemlerle karşılaştırılarak evrensel bir boyuta taşınmıştır. Bu durum, paragrafın yerel odağını ve düşünce zincirini bozmaktadır.

Step-by-Step Solution

1
Paragrafın ana konusunu belirleyin.
Paragrafın genelinde Giresun'un Çanakçı ilçesine özgü "ıslık dili"nin ortaya çıkışı, işleyişi ve önemi anlatılmaktadır.
Konu sınırlarını çizmek, aykırı cümleyi bulmanın ilk adımıdır.
2
Cümleler arasındaki anlam bağlarını inceleyin.
1, 2, 3 ve 5. cümleler birbirini tamamlayan yerel ve kültürel bilgiler içerirken; 4. cümle genel dilbilimsel bir karşılaştırma yapmaktadır.
Düşünce akışı, birbiriyle doğrudan ilişkili yargıların sıralanmasıyla oluşur.
3
Konu bütünlüğünden sapan cümleyi tespit edin.
Dünya genelindeki ıslık dillerine (Kanarya Adaları, Meksika) değinen dördüncü cümle, paragrafın yerel odağını bozmuştur.
Anlatımın akışı, konu değiştiğinde veya farklı bir yöne kaydığında kesintiye uğrar.

Key Concept

Paragrafta akışı bozan cümleyi bulma, metindeki anlam birliğini ve konu sınırlarını doğru analiz etmeyi gerektirir.

Hints

1
Paragrafın hangi yerel bölgeden bahsettiğine ve hangi cümlenin bu yerelliğin dışına çıktığına odaklanın.
2
1, 2, 3 ve 5. cümleler arasındaki bağı koruyan 'bu yöntem', 'bu tiz sesler' ve 'bu özgün haberleşme biçimi' gibi ifadeleri takip edin.
3
Dünya genelindeki ıslık dilleriyle (Meksika, Kanarya Adaları) ilgili karşılaştırmalı bilgi veren cümle, paragrafın Giresun odaklı yapısını bozmaktadır.

Practice More

Benzer sorularda genellikle 'özelden genele' veya 'genelden özele' sert geçişler akışı bozar. Konu aynı kalsa bile kapsamın değiştiği yerlere dikkat edin.

Alternative Method

Metni dördüncü cümleyi çıkararak tekrar okuduğunuzda, üçüncü cümledeki teknik bilgilerin beşinci cümledeki 'bu özgün haberleşme biçimi' ifadesiyle doğrudan bağlandığını görebilirsiniz. Bu, dördüncü cümlenin bir 'ara cümle' gibi araya girdiğini ve akışı kestiğini kanıtlar.
Estimated Time:1m 15s
Question 597Question

(I) Bilimsel makaleler; özgün bir araştırmanın sonuçlarını, belirli bir metodoloji çerçevesinde akademik dünyaya duyurmak için kaleme alınan metinlerdir. (II) Bu metinlerde dilin nesnel ve kesin bir biçimde kullanılması, bilginin doğruluğunun denetlenebilmesi açısından bir zorunluluktur. (III) Araştırmacılar, elde ettikleri verilerin geçerliliğini kanıtlamak amacıyla farklı istatistiksel yöntemlerden ve kontrol gruplarından yararlanırlar. (IV) Literatür taraması kapsamlı bir şekilde yapılmadığı sürece, çalışmanın mevcut bilgi birikimine katkısını belirlemek mümkün olmayacaktır. (V) Sonuç olarak, titiz bir akademik çalışma, sadece yeni bir bilgi üretmekle kalmayıp aynı zamanda gelecekteki araştırmalara da ışık tutan bir rehber niteliğindedir.

Bu parçadaki numaralanmış cümlelerle ilgili olarak aşağıda verilenlerden hangisi yanlıştır?

Show answer & explanation

Answer: III. cümlede, bir eylemin gerçekleştirilme nedeni (gerekçesi) açıklanmıştır.

Answer

Üçüncü cümlede yargı, nedeni ile değil, amacıyla birlikte verilmiştir.
Doğru cevap olan ifade yanlıştır çünkü üçüncü cümlede 'kanıtlamak amacıyla' ifadesi kullanılmıştır. Bu ifade, araştırmacıların istatistiksel yöntemleri kullanma 'amacını' belirtir. Seçenekte ise bu durumun bir 'neden/gerekçe' olduğu iddia edilmiştir. Türkçede 'amaç', ulaşılmak istenen hedefi; 'neden' ise eylemi doğuran mevcut sebebi ifade eder.

Step-by-Step Solution

1
Birinci cümleyi analiz et.
Cümle '...metinlerdir' şeklinde bittiği için bir tanımlama cümlesidir. Doğru.
Tanımlama cümleleri 'Nedir?' sorusuna cevap verir.
2
İkinci cümleyi analiz et.
Dilin nesnel kullanımı bir 'zorunluluk' (gereklilik) olarak sunulmuş, bu durum 'denetlenebilirlik' gerekçesine dayandırılmıştır. Doğru.
'Açısından' ifadesi burada bir gerekçe/dayanak bildirmektedir.
3
Üçüncü cümleyi analiz et ve seçenekle karşılaştır.
'Kanıtlamak amacıyla' ifadesi, eylemin hangi hedef doğrultusunda (amaç) yapıldığını gösterir. Seçenek ise bunu 'neden' (gerekçe) olarak tanımlamıştır. Yanlış.
Amaç-sonuç ilişkilerinde eylem bir hedefe yöneliktir ve henüz gerçekleşip gerçekleşmediği belirsizdir. Neden-sonuçta ise sebep gerçekleşmiştir.
4
Dördüncü cümleyi analiz et.
'-madığı sürece' eki cümleye koşul anlamı katmıştır. Doğru.
Koşul cümleleri bir eylemin gerçekleşmesini başka bir duruma bağlar.
5
Beşinci cümleyi analiz et.
'Sonuç olarak' ve '...niteliğindedir' ifadeleri bir çıkarım bildirmektedir. Doğru.
Çıkarım, eldeki verilerden yeni bir yargı üretme sürecidir.

Key Concept

Cümlede Anlam İlişkileri (Amaç-Sonuç vs. Neden-Sonuç)

Hints

1
Cümlelerdeki 'için', 'amacıyla', '-dıkça' gibi anahtar ifadelere ve bunların kurduğu anlam ilgilerine (amaç, neden, koşul) dikkat edin.
2
Bir eylemin hangi hedefle (geleceğe yönelik bir gaye) mi yoksa hangi sebeple (geçmişe dayalı bir dayanak) mi yapıldığını sorgulayın.
3
Üçüncü cümledeki 'amacıyla' kelimesinin yerine 'nedeniyle' kelimesini koyarak anlamın değişip değişmediğini kontrol edin.

Practice More

Neden-sonuç ve amaç-sonuç cümlelerinin ayrımını pekiştirmek için bu yapıların her ikisini de içeren karma paragrafları inceleyin.

Alternative Method

Eyleme 'Hangi amaçla?' ve 'Hangi sebeple?' sorularını yöneltin. 'Amacıyla' cevabı alıyorsanız o cümle bir amaç-sonuç cümlesidir.
Estimated Time:1m 30s
Question 598Question

Bir sanat eserinin üretim süreci tamamlanıp kamuoyuyla paylaşıldığı an artık okun yaydan çıktığı andır; bu aşamadan sonra eser üzerindeki yorumlama ve değerlendirme yetkisi sanatçıdan ziyade alıcıya aittir.

Bu cümledeki altı çizili söz öbeğinin cümleye kattığı anlam aşağıdakilerden hangisidir?

Show answer & explanation

Answer: Bir eylemin veya sürecin artık geri dönülemez bir aşamaya gelmiş olması

Answer

Söz öbeğinin cümleye kattığı anlam, bir eylemin veya sürecin artık geri dönülemez bir aşamaya gelmiş olmasıdır.
Okun yaydan çıkması deyimi, bir işin artık geri dönülemeyecek bir noktaya varmasını, sonucun değişmeyeceği bir sürece girilmesini ifade eder. Metinde sanat eserinin paylaşılmasıyla birlikte sürecin kesinleştiği ve sanatçının müdahale alanının kapandığı vurgulandığı için bu anlam uygundur.

Step-by-Step Solution

1
Bağlamı Analiz Etme
Sanat eserinin paylaşılmasıyla birlikte sanatçının eser üzerindeki kontrolünün bittiği anlaşılmaktadır.
Söz öbeklerinin anlamı, içinde bulundukları cümledeki kullanımlarıyla belirlenir.
2
Deyim Analizi
'Okun yaydan çıkması' ifadesi, fiziksel olarak geri döndürülemeyecek bir eylemi temsil eder.
Mecaz anlamlı söz öbekleri genellikle somut bir durumun soyut bir kavramı karşılamasıyla oluşur.
3
Seçeneklerle Karşılaştırma
Geri dönülemezlik vurgusu yapan ifade ile metindeki anlam örtüşmektedir.
Sanat eserinin paylaşılması geri dönüşü olmayan bir adımdır, bu da doğru seçeneği doğrular.

Key Concept

Söz Öbeklerinde Mecaz Anlam ve Deyim Yorumlama

Hints

1
Deyimin günlük hayattaki somut karşılığını düşünün: Bir yaydan fırlayan oku durdurmak mümkün müdür?
2
Cümledeki 'bu aşamadan sonra' ifadesine dikkat edin; bu, bir dönüm noktasını işaret eder.
3
Deyim, bir sürecin geri getirilemez bir safhaya girdiğini anlatmak için kullanılır.

Practice More

Benzer anlamı taşıyan 'İplerin kopması' veya 'Köprüleri atmak' deyimlerini araştırarak anlam farklarını inceleyebilirsiniz.

Alternative Method

Söz öbeğinin yerine 'artık geri dönüşü olmayan bir yola girildiği' ifadesini koyarak cümleyi yeniden okumak, anlamın korunup korunmadığını kontrol etmenizi sağlar.
Estimated Time:50s
Question 599Question

"Önceki hasat dönemlerine nazaran bu yıl uygulanan modern sulama yöntemleri, tarlalardaki verimliliğin gün geçtikçe artmasını sağlıyor." Bu cümlede ağır basan kavramlar aşağıdakilerin hangisinde birlikte verilmiştir?

Show answer & explanation

Answer: Karşılaştırma - Aşamalı durum

Answer

Cümlede 'karşılaştırma' ve 'aşamalı durum' kavramları birlikte kullanılmıştır.
Doğru cevap olan seçenekteki kavramlar cümleyle tam örtüşmektedir. 'Nazaran' kelimesi iki farklı dönemi mukayese ederken, 'gün geçtikçe' kalıbı verimlilik artışının süreklilik arz eden bir gelişim içinde olduğunu yani aşamalı bir durum arz ettiğini ortaya koyar.

Step-by-Step Solution

1
Cümledeki kıyaslama unsurlarını belirle.
'Önceki hasat dönemlerine nazaran' ifadesiyle bu yıl ile geçmiş yıllar arasında bir karşılaştırma yapılmıştır.
Karşılaştırma anlamı genellikle 'göre, nazaran, daha, en, kadar' gibi sözcüklerle kurulur.
2
Zaman içinde değişen durumu tespit et.
'Gün geçtikçe' ifadesiyle verimlilikteki artışın bir süreç içinde kademeli olarak gerçekleştiği belirtilmiştir.
Bir eylemin veya durumun zamana bağlı olarak değişmesi 'aşamalı durum' kavramını karşılar.
3
Seçeneklerle eşleştirme yap.
Karşılaştırma ve aşamalı durum kavramlarının bir arada verildiği seçenek doğru cevaptır.
Cümlenin bütününde bu iki kavram belirgin şekilde yargıyı oluşturmaktadır.

Key Concept

Cümlede anlam özelliklerinden karşılaştırma ve aşamalı durumun tespiti.

Hints

1
Cümledeki 'nazaran' kelimesinin hangi anlam ilişkisini kurduğuna odaklanın.
2
Bir durumun bir sürece yayılarak 'yavaş yavaş' veya 'günden güne' değişmesi hangi kavramla ifade edilir?
3
'Gün geçtikçe' ifadesi aşamalı bir durumu, 'nazaran' ise karşılaştırmayı simgeler.

Practice More

Aşamalı durum bildiren cümlelerde 'gittikçe, her geçen gün, günbegün' gibi anahtar kelimelerin kullanımını pekiştirebilirsiniz.
Estimated Time:50s
Question 600Question

Kamu yararını gözetmek ve doğal kaynakları korumak adına yeni bir çevre yönetmeliği hazırlandı.

Bu cümledeki anlam ilişkisinin benzeri aşağıdakilerin hangisinde vardır?

Show answer & explanation

Answer: Kütüphane hizmetlerinden daha fazla kişinin yararlanmasını sağlamak için çalışma saatleri yeniden düzenlendi.

Answer

Kütüphane hizmetlerinden daha fazla kişinin yararlanmasını sağlamak için çalışma saatleri yeniden düzenlendi.
Doğru yanıt olan cümlede 'sağlamak için' ifadesi, çalışma saatlerinin düzenlenmesinin hedeflenen amacını belirtmektedir. Öncül cümlede kullanılan 'korumak adına' yapısı ile bu cümledeki '-mak için' yapısı anlamsal olarak özdeştir; her ikisi de bir amaca yönelik eylemi ifade eder.

Step-by-Step Solution

1
Öncüldeki cümleyi analiz etme
Cümlede 'korumak adına' ifadesi, eylemin hangi amaca yönelik yapıldığını göstermektedir (Amaç-Sonuç).
Anlam ilişkisini belirlemek için yükleme 'Hangi amaçla?' sorusu sorulmalıdır.
2
Seçeneklerdeki anlam ilişkilerini belirleme
Kütüphane ile ilgili cümlede '-mak için' ekiyle kurulan yapının amaç bildirdiği saptanmıştır.
Soru kökünde istenen 'amaç-sonuç' ilişkisiyle tam uyum aranmaktadır.

Key Concept

Amaç-Sonuç İlişkisi

Hints

1
Cümledeki yükleme 'Hangi amaçla?' ve 'Niçin?' sorularını sorarak farkı görmeye çalışın.
2
Amaç-sonuç cümlelerinde hedeflenen durum henüz gerçekleşmemiştir. '-mek için' yerine '-mek amacıyla' getirebiliyorsanız o cümle amaç bildirir.
3
Öncüldeki 'korumak adına' ifadesi yerine 'korumak amacıyla' getirdiğinizde anlam bozulmuyorsa, seçeneklerde de aynı değişikliği yapabileceğiniz cümleyi arayın.

Practice More

Neden-sonuç ve amaç-sonuç farkını pekiştirmek için 'için' edatının kullanıldığı farklı cümle türlerini analiz edebilirsiniz.

Alternative Method

Cümledeki '-mak için' veya '-mak üzere' ifadelerini 'amacıyla' kelimesiyle değiştirmeyi deneyin. Eğer anlamlı oluyorsa amaç-sonuç, olmuyorsa neden-sonuçtur.
Estimated Time:45s
PreviousPage 30 / 48Next
Anlam Bilgisi — KPSS Genel Yetenek - Genel Kültür — Page 30 | Examkin