Anlam Bilgisi

956 questions

Question 921Question

(I) Sahaflık, Osmanlı’dan günümüze kültürel birikimin aktarılmasında köprü görevi gören köklü bir meslektir. (II) Özellikle İstanbul’daki Sahaflar Çarşısı, asırlar boyunca ilim ve irfanın merkezi olarak kabul edilmiştir. (III) Kitap basım maliyetlerinin artması, günümüzde yayıncılık sektörünü ekonomik olarak zorlamaktadır. (IV) Bu tarihî mekân, sadece eski kitapların alınıp satıldığı bir yer değil, aynı zamanda kitapseverlerin buluşma noktasıdır. (V) Bu yüzden sahaflar, geçmişin tozlu sayfalarını bugünün okuyucusuyla buluşturan birer kültür elçisidir.

Bu parçadaki numaralanmış cümlelerden hangisi düşüncenin akışını bozmaktadır?

Show answer & explanation

Answer: III

Answer

Düşüncenin akışını bozan cümle, kitap basım maliyetlerinin ekonomik etkisinden bahseden üçüncü cümledir.
Paragrafın bütününde sahaflık mesleğinin ve Sahaflar Çarşısı'nın tarihsel ve kültürel bir köprü olma özelliği anlatılmaktadır. Birinci, ikinci, dördüncü ve beşinci cümleler bu 'kültürel miras' izleğini takip ederken; üçüncü cümle 'yayıncılık sektörünün ekonomik maliyetleri' gibi bambaşka bir konudan bahsettiği için düşünce akışını kesmektedir.

Step-by-Step Solution

1
Paragrafın genel konusunu belirle.
Paragraf, sahaflık mesleğinin tarihî ve kültürel önemi ile Sahaflar Çarşısı hakkındadır.
Akışı bozan cümleyi bulmak için önce 'ana konu' netleştirilmelidir.
2
Cümleler arasındaki bağlayıcı ifadeleri kontrol et.
İkinci cümledeki 'İstanbul’daki Sahaflar Çarşısı' ifadesi, dördüncü cümledeki 'Bu tarihî mekân' ifadesiyle bağlanmaktadır.
Anlamsal ve yapısal süreklilik akışın doğru olduğunu gösterir.
3
Konu dışına çıkan cümleyi tespit et.
Üçüncü cümle, kültürel mirastan tamamen uzaklaşarak 'günümüzdeki ekonomik maliyetler' ve 'yayıncılık sektörü' gibi farklı bir konuya geçiş yapmıştır.
Bir paragrafta bütünlüğü bozan cümle, konunun farklı bir yönüne geçen veya tamamen ilgisiz olan cümledir.

Key Concept

Düşüncenin Akışını Bozan Cümle

Hints

1
Cümlelerin hangisinin 'kültürel değerler' yerine 'para/maliyet' konusuna odaklandığına bakmalısın.
2
Cümleler arasındaki 'bu mekân', 'bu yüzden' gibi bağlayıcı ifadelere dikkat et; bu ifadeler hangi cümleleri birbirine bağlıyor?
3
Üçüncü cümleyi paragraftan çıkardığında ikinci cümleden dördüncü cümleye (çarşıdan mekâna) geçişin çok daha pürüzsüz olduğunu fark edeceksin.

Practice More

Akışı bozan cümle sorularında, şüphelendiğiniz cümleyi paragraftan çıkarıp önceki ve sonraki cümleleri birbirine bağlayarak bütünlüğü kontrol etmeyi alışkanlık haline getirin.
Estimated Time:45s
Question 922Question

Bozkır; kurak ve yarı kurak iklim bölgelerinde görülen, ilkbahar yağışlarıyla yeşeren, yaz sıcaklarıyla sararıp kuruyan otsu bitki örtüsüdür. İç Anadolu ve Güneydoğu Anadolu bölgelerimizde geniş yer kaplayan bu bitki topluluğu; geven, çoban yastığı ve gelincik gibi türlerden oluşur. Bu ekosistemde toprak yapısı ve iklim şartları, ağaç yetişmesine pek imkân vermediği için doğal bir denge içinde sadece bu türler varlığını sürdürür.

Bu parçanın anlatımında aşağıdakilerden hangisi ağır basmaktadır?

Show answer & explanation

Answer: Açıklama

Answer

Parçada temel amaç okuyucuya 'bozkır' hakkında nesnel bilgiler sunmak olduğu için açıklayıcı anlatım tekniği kullanılmıştır.
Açıklayıcı anlatım; bir konuyu öğretmek, bir kavramı tanımlamak veya bilgi vermek amacıyla kullanılan tekniktir. Parçada bozkırın ne olduğu, nerede görüldüğü ve hangi türlerden oluştuğu nesnel bir dille anlatılmıştır. İlk cümledeki tanımlama ve takip eden örneklemeler açıklama tekniğinin karakteristik özellikleridir.

Step-by-Step Solution

1
Metnin yazılma amacını belirleyin.
Metin, bozkır ekosistemi ve bitki örtüsü hakkında bilgi vermek amacıyla yazılmıştır.
Anlatım biçimini belirleyen en temel unsur yazarın okuyucu üzerindeki niyetidir.
2
Kullanılan dilin özelliklerini inceleyin.
Sözlük anlamlarına yakın, nesnel ve tanımlayıcı cümleler kurulmuştur.
Açıklayıcı anlatımda kişisellikten kaçınılır ve öğreticilik esastır.
3
Diğer tekniklerin varlığını sorgulayın.
Olay akışı (öyküleme), görsel tasvir (betimleme) veya fikir savunusu (tartışma) bulunmamaktadır.
Eleme yöntemiyle baskın olan anlatım biçimi netleştirilir.

Key Concept

Açıklayıcı Anlatım (Açıklama)

Hints

1
Yazar bu parçayı size bir şey öğretmek için mi yoksa bir olay anlatmak için mi yazmış?
2
Parçadaki 'Bozkır ... bitki örtüsüdür' ifadesi bir tanım cümlesidir. Tanımlamalar genellikle hangi anlatım biçiminde sıkça kullanılır?
3
Nesnel bir dilin kullanıldığı, bilgi vermenin esas olduğu metinlerde 'Açıklama' tekniği ağır basar.

Practice More

Tartışmacı anlatım biçiminde yazarın karşı çıktığı bir düşüncenin olup olmadığını kontrol ederek bu soruyla kıyaslayabilirsiniz.

Alternative Method

Metne 'Bu nedir?' veya 'Bu nasıl bir şeydir?' sorularını sorduğunuzda nesnel cevaplar alabiliyorsanız, bu bir açıklama metnidir.
Estimated Time:45s
Question 923Question

Muvakkithaneler, güneşin hareketlerine dayalı namaz vakti hesaplamalarının titizlikle yürütüldüğü, İslam şehir dokusunun işlevsel parçalarıdır. Bu yapılar, sadece ibadet zamanlarını belirlemekle kalmamış, aynı zamanda halkın mekanik saatlerini senkronize ettiği birer ayar merkezi işlevi görerek toplumsal zaman bilincini şekillendirmiştir. Bünyesinde barındırdığı astronomik ölçüm aletleri, dönemin bilimsel birikiminin gündelik ihtiyaçlarla harmanlandığı birer teknoloji üssü niteliğindedir. Şehir meydanlarını süsleyen saat kulelerinin yaygınlaşmasıyla eski cazibesini yitiren bu yapılar, geleneğin modernleşme sürecindeki dönüşümünü simgeler.

Bu parçada muvakkithanelerle ilgili aşağıdakilerden hangisine değinilmemiştir?

Show answer & explanation

Answer: Devletin resmi takvim düzenlemelerini ve idari kararlarını halka duyurma yetkisine sahip olduğuna

Answer

Metinde muvakkithanelerin ibadet vakitlerini belirleme, saatleri ayarlama ve bilimsel verileri hayata geçirme gibi işlevlerine değinilmiştir; ancak devletin resmi takvimini hazırlama veya idari duyuruları yönetme gibi bir yetkisinden bahsedilmemiştir.
Doğru seçenek metinde hiçbir şekilde geçmeyen bir idari işlevi (resmi takvim ve duyuru) öne sürmektedir. Parçada muvakkithanelerin sadece bilimsel, dini ve sosyal zaman ayarlama işlevlerine odaklanılmıştır.

Step-by-Step Solution

1
Metindeki anahtar kavramları belirleyin.
Namaz vakti hesaplama, saat senkronizasyonu, astronomik ölçüm aletleri ve saat kulelerinin etkisi.
Yardımcı düşünce sorularında metindeki detayları seçeneklerle eşleştirmek gerekir.
2
Seçenekleri metinle karşılaştırın.
A, B, C ve D seçeneklerinin metindeki ifadelerle (zaman bilinci, şehir dokusu, ölçüm aletleri, saat kuleleri) birebir örtüştüğü görülür.
Olumsuz köklü sorularda metinde açıkça belirtilmeyen veya metinden çıkarılamayacak olan fikir aranır.
3
Metinde olmayan bilgiyi tespit edin.
Resmi takvim ve idari kararların duyurulması bilgisi metinde yer almamaktadır.
Muvakkithaneler astronomik ve dini bir işlev görse de metin onların idari bir duyuru merkezi olduğunu söylememektedir.

Key Concept

Paragrafta Yardımcı Düşünce (Olumsuz Kök)

Hints

1
Metinde muvakkithanelerin hangi somut görevleri (namaz vakti, saat ayarı vb.) üstlendiğine bakın.
2
Saat kulelerinin gelişiyle muvakkithanelerin öneminin nasıl değiştiğini inceleyin.
3
Seçeneklerdeki 'takvim hazırlama' ve 'idari karar duyurma' ifadelerinin metinde karşılığı olup olmadığını kontrol edin.

Practice More

Benzer sorularda 'çıkarılamaz' veya 'yoktur' ifadelerine odaklanarak metindeki kelimelerin eş anlamlılarını seçeneklerde arayın.
Estimated Time:2m 0s
Question 924Question

(I) Türk kahvesi, hazırlama ve pişirme teknikleriyle dünyadaki diğer kahve türlerinden ayrılan köklü bir geleneğe sahiptir. (II) İlk olarak, çok ince öğütülen kahve çekirdekleri su ve isteğe bağlı şekerle cezvede ağır ağır pişirilir. (III) Kahvenin yanında sunulan su, damaktaki diğer tatları temizleyerek kahvenin aromasının daha iyi alınmasını sağlar. (IV) Başka bir deyişle bu yöntem, kahvenin kendine has köpüğünün ve telvesinin korunmasını sağlayan en önemli unsurdur. (V) Bu yüzden Türk kahvesi, 2013 yılında UNESCO Somut Olmayan Kültürel Miras Listesi'ne dâhil edilmiştir.

Bu parçadaki numaralanmış cümlelerden hangisi düşüncenin akışını bozmaktadır?

Show answer & explanation

Answer: III

Answer

Düşüncenin akışını bozan cümle, kahvenin sunumuyla ilgili bilgi veren üçüncü cümledir.
Paragrafta genel olarak Türk kahvesinin pişirilme tekniği ve bu yöntemin önemi üzerinde durulmaktadır. Birinci, ikinci, dördüncü ve beşinci cümleler bir bütünlük içinde bu yöntemi anlatırken; üçüncü cümle kahvenin sunumuna (yanında su ikram edilmesine) geçerek konunun yönünü değiştirmiş ve akışı bozmuştur.

Step-by-Step Solution

1
Paragrafın genel konusunu belirleyin.
Paragraf, Türk kahvesinin kendine özgü hazırlanış ve pişirilme yöntemini konu almaktadır.
Akışı bozan cümleyi bulmak için önce ana temanın ne olduğunu anlamak gerekir.
2
Cümleler arasındaki geçiş ifadelerini (bağlayıcı unsurları) inceleyin.
İkinci cümledeki 'ilk olarak' ifadesi yöntemi başlatır, dördüncü cümledeki 'başka bir deyişle bu yöntem' ifadesi ise doğrudan ikinci cümleye atıf yapar.
Anlamca birbirine bağlı cümleler bir bütün oluşturur, bu bağı koparan cümle akışı bozar.
3
Konu dışına çıkan cümleyi tespit edin.
Üçüncü cümlede kahvenin 'hazırlanışı' yerine 'yanında sunulan su' (ikram/sunum) konusuna geçilmiştir.
Dördüncü cümle ikinci cümleyi açıklarken, araya giren üçüncü cümle bu iki cümle arasındaki bağı koparmıştır.

Key Concept

Paragrafta akışı bozan cümle, konunun farklı bir yönüne değinen veya bağlayıcı unsurlarla diğer cümlelere tutunmayan cümledir.

Hints

1
Cümleler arasındaki 'bu yöntem', 'ilk olarak' gibi geçiş ifadelerine ve bunların neyi işaret ettiğine dikkat edin.
2
Dördüncü cümledeki 'başka bir deyişle' ifadesi, hangi cümledeki bilgiyi daha detaylı açıklıyor olabilir?
3
Paragrafın genelinde 'kahve pişirme' anlatılırken, sadece bir cümlede 'kahve sunumu'ndan bahsedilmiştir; bu cümle akışı bozmaktadır.

Practice More

Benzer sorularda 'bu, şu, o' gibi işaret zamirlerinin veya 'çünkü, oysa, ancak' gibi bağlaçların hangi cümleleri birbirine bağladığını bulmaya çalışın.

Alternative Method

Cümleleri tek tek okurken 'Bu cümle çıkarılırsa anlam bağı düzeliyor mu?' diye kontrol edebilirsiniz. Üçüncü cümleyi çıkardığınızda ikinci ve dördüncü cümlelerin birbirine tam bağlandığını göreceksiniz.
Estimated Time:45s
Question 925Question

Edebiyat eleştirmenlerinin çoğu, eserleri değerlendirirken nesnellik zırhına bürünseler de aslında her eleştiri, eleştirmenin kendi düşünsel koordinatlarını ele veren bir haritadır.

Bu cümledeki altı çizili söz öbeğiyle anlatılmak istenen aşağıdakilerden hangisidir?

Show answer & explanation

Answer: Eleştirmenin zihinsel birikimini, bakış açısını ve temel aldığı değer yargılarını açığa çıkarmak

Answer

Eleştirmenin zihinsel birikimini, bakış açısını ve temel aldığı değer yargılarını açığa çıkarmak
Eleştirmenin zihinsel birikimini, bakış açısını ve temel aldığı değer yargılarını açığa çıkarmak ifadesi doğrudur; çünkü 'düşünsel koordinatlar' bir kişinin fikir dünyasındaki yerini, 'ele vermek' ise bu gizli veya örtük konumun dışarıdan fark edilebilir hale gelmesini simgeler.

Step-by-Step Solution

1
Altı çizili söz öbeğinin geçtiği bağlamdaki karşıtlığı analiz etme
'Nesnellik zırhı' ile 'ele vermek' arasındaki zıtlık belirlenir.
Eleştirmenin kendini saklama çabasına rağmen bir şeylerin ortaya çıktığını anlamak için bu karşıtlık kritiktir.
2
'Düşünsel koordinat' ve 'harita' metaforlarını yorumlama
Koordinatın bir konumu, haritanın ise bir bütünü temsil ettiği saptanır.
Söz öbeğinin zihinsel bir altyapıyı ve bakış açısını simgelediği bu yolla ortaya çıkar.
3
Kişisel birikim ve bakış açısı ile örtüşen seçeneği belirleme
Zihinsel yapı ve değer yargılarını içeren seçenek seçilir.
Metindeki 'eleştirmenin kendi' vurgusu doğrudan öznel birikime işaret eder.

Key Concept

Söz öbeklerinin bağlam içerisinde kazandığı mecazi anlamlar

Hints

1
Altı çizili bölümdeki 'koordinat' ve 'harita' sözcüklerinin gerçek anlamlarından ziyade zihinsel bir konumu işaret ettiğini düşünün.
2
Cümlenin başındaki 'nesnellik zırhı' ifadesi eleştirmenin kendini gizleme çabasını; 'ele vermek' ise bu gizli durumun ortaya çıkışını simgeler.
3
Eleştirmenin bir eseri yorumlarken aslında kendi düşünce dünyasından (birikim, değerler, perspektif) parçalar sunduğuna odaklanın.

Practice More

Benzer soyut kavramlarla oluşturulmuş 'anlam haritası', 'düşünce atlası' gibi söz öbeklerinin geçtiği paragraf sorularını inceleyebilirsiniz.

Alternative Method

Söz öbeğini cümleden çıkarıp yerine 'zihinsel bakış açısı' veya 'düşünce dünyasının sınırları' ifadelerini koyarak cümlenin anlam bütünlüğünü kontrol edebilirsiniz.
Estimated Time:1m 30s
Question 926Question

Cümleler arasındaki anlam ilişkileri; eylemin hangi gerekçeyle (neden), hangi hedefle (amaç) veya hangi şartla yapıldığını belirler.

Buna göre, aşağıdaki cümlelerin hangisinde eylemin gerçekleştirilme "amacı" belirtilmiştir?

Show answer & explanation

Answer: Yabancı dilini kısa sürede ilerletmek üzere her gün düzenli olarak kelime ezberi yapıyor.

Answer

Yabancı dilini ilerletmek amacıyla her gün kelime ezberi yaptığını belirten seçenek doğru cevaptır.
Yabancı dilini ilerletmek amacıyla kelime ezberi yaptığını belirten cümlede, eylem (kelime ezberi) henüz gerçekleşmemiş ama hedeflenen bir durum (dil ilerletmek) için yapılmaktadır. '-mak üzere' kalıbı burada amaç anlamı sağlamıştır.

Step-by-Step Solution

1
Yükleme 'Hangi amaçla?' sorusunu sorun.
Kelime ezberi yapıyor -> Hangi amaçla? -> Dilini ilerletmek amacıyla.
Amaç-sonuç cümlelerinde eylem henüz gerçekleşmemiş bir hedefe yöneliktir.
2
Linguistic marker (dil bilgisel ipucu) kontrolü yapın.
'-mak üzere' ifadesi cümleye amaç anlamı katmıştır.
'-mak üzere, -mak için, diye' gibi yapılar genellikle amaç bildirir.

Key Concept

Cümlede Amaç-Sonuç İlişkisi

Hints

1
Cümledeki eylemin bir 'hedef' doğrultusunda mı yoksa bir 'sebep' yüzünden mi yapıldığına bakın.
2
Cümlede '-mak için' veya '-mak üzere' gibi yapıları arayın; bunlar genellikle bir amacı işaret eder.
3
Eğer 'Hangi amaçla?' sorusuna mantıklı bir cevap alabiliyorsanız, o cümle amaç-sonuç cümlesidir.

Practice More

Neden-sonuç ve amaç-sonuç ayrımını pekiştirmek için bu yapıların yer aldığı farklı örnekleri karşılaştırabilirsiniz.
Estimated Time:45s
Question 927Question

Bir sözcüğün bilim, sanat, spor ya da meslek dallarıyla ilgili belirli bir kavramı karşılamasına 'terim anlam' denir. Örneğin, 'açı' sözcüğü matematik, 'perde' sözcüğü tiyatro alanına ait birer terimdir.

Buna göre, aşağıdaki cümlelerin hangisinde 'ağız' sözcüğü terim anlamda kullanılmıştır?

Show answer & explanation

Answer: Türkçenin Karadeniz ağızları üzerine yapılan kapsamlı bir araştırma yayımlandı.

Answer

Türkçenin Karadeniz ağızları üzerine yapılan kapsamlı bir araştırma yayımlandı.
Doğru cevapta yer alan 'Karadeniz ağızları' ifadesindeki 'ağız' sözcüğü, dil bilimi (linguistics) alanında bir dildeki bölgesel konuşma farklılıklarını tanımlayan özel bir kavramı karşıladığı için terim anlamlıdır.

Step-by-Step Solution

1
Tanımı Hatırla
Terim anlam, bir sözcüğün bilim, sanat veya meslek alanındaki özel karşılığıdır.
Soruda istenen anlam türünün sınırlarını belirlemek için tanımı bilmek gerekir.
2
Cümlelerdeki Kullanımları İncele
Kavanoz ağzı, poşet ağzı (yan anlam); organ olarak ağız (gerçek anlam); ağzını bıçak açmamak (mecaz anlam).
Seçeneklerdeki sözcüklerin bağlam içindeki görevlerini belirlemek için karşılaştırma yapılır.
3
Alansal Kullanımı Tespit Et
'Karadeniz ağızları' ifadesindeki 'ağız', dil bilimi (linquistics) dalında bir konuşma türünü ifade eden bir terimdir.
Belirli bir bilim dalına (Dil Bilimi) ait özel bir kavramı karşılayan seçeneği bulmak için son kontrol yapılır.

Key Concept

Terim Anlam

Hints

1
'Terim anlam' olması için sözcüğün bir bilim, sanat veya meslek dalına özgü olması gerekir.
2
Seçeneklerdeki 'ağız' sözcüklerinden hangisi dil bilimi (gramer) kitaplarında bir başlık veya teknik terim olarak geçebilir?
3
Bir dilin bölgelere göre değişen söyleyiş özelliklerine (örneğin Karadeniz konuşması, Ege konuşması) dil bilgisinde ne dendiğini düşünün.

Practice More

Gerçek, mecaz ve terim anlam arasındaki farkları pekiştirmek için 'köprü' veya 'perde' gibi çok anlamlı sözcüklerle benzer örnekler oluşturabilirsiniz.

Alternative Method

Sözcüğü cümleden çıkarıp yerine 'bilimsel karşılığını' koymayı deneyebilirsiniz. Örneğin 'Karadeniz lehçe alt türü' gibi bir anlam karşılıyorsa terimdir.
Estimated Time:45s
Question 928Question

Son yayınlanan yönetmelikle birlikte, evrak kayıt birimindeki memurların üzerindeki ağır iş yükü biraz olsun hafifletildi.

Bu cümledeki "ağır" sözcüğünün kazandığı anlam türü aşağıdakilerden hangisidir?

Show answer & explanation

Answer: Mecaz anlam

Answer

Cümlede geçen "ağır" sözcüğü, fiziksel bir ağırlığı değil; işin zorluğunu ve yoğunluğunu ifade ettiği için mecaz anlamda kullanılmıştır.
Mecaz anlam, bir sözcüğün gerçek anlamından tamamen uzaklaşarak kazandığı yeni anlamdır. "Ağır iş" ifadesinde işin kütlesi değil, zorluğu kastedildiği için sözcük mecazdır.

Step-by-Step Solution

1
Sözcüğün sözlükteki ilk (gerçek) anlamını belirleyin.
"Ağır" sözcüğünün gerçek anlamı, tartıda çok gelen, hafif olmayandır.
Anlam türünü belirlemek için referans noktasını saptamak gerekir.
2
Sözcüğün cümle içindeki bağlamını (kullanım amacını) inceleyin.
"İş yükü" ile birlikte kullanılarak işin miktarını ve zorluğunu nitelemektedir.
Bağlam, sözcüğün gerçek anlamını koruyup korumadığını gösterir.
3
Sözcüğün gerçek anlamıyla bağını kontrol edin.
İşin fiziksel bir tartısı olamayacağı için sözcük gerçek anlamından tamamen kopmuştur.
Gerçek anlamdan tamamen kopuş, mecaz anlamın temel özelliğidir.

Key Concept

Sözcükte Anlam (Gerçek, Mecaz, Terim)

Hints

1
Cümledeki 'ağır' kelimesi bir eşyanın kilosunu mu belirtiyor?
2
Kelimenin gerçek anlamından (hafif olmayan) uzaklaşıp uzaklaşmadığını kontrol edin.
3
Bir sözcük gerçek anlamından tamamen koparak 'zorluk' gibi yeni bir kavramı karşılıyorsa mecazdır.

Practice More

Farklı cümlelerde 'ince', 'keskin', 'soğuk' gibi kelimelerin mecaz anlamlarını bulmaya çalışın.
Estimated Time:45s
Question 929Question

Eleştiri, genellikle bir eserin kusurlarını ortaya döken yıkıcı bir faaliyet olarak algılanır. Oysa gerçek eleştiri, yazarın kendi labirentinde kaybolmasını engelleyen bir pusula niteliğindedir. Bir yapıtın estetik değerini ve toplumsal karşılığını tarafsız bir gözle irdeleyen eleştirmen, aslında edebiyatın gelişimine hizmet eder. Bu bağlamda eleştiri, sanatın soluk almasını sağlayan vazgeçilmez bir disiplindir.

Bu parçada asıl vurgulanmak istenen düşünce aşağıdakilerden hangisidir?

Show answer & explanation

Answer: Eleştirinin edebiyatın gelişimi ve yazarın yolunu bulması için zorunlu bir rehber olduğu

Answer

Eleştirinin hem yazarın üretim sürecinde doğru yolu bulmasını sağladığı hem de edebiyat dünyasının bütününe gelişim yönünde katkı sunduğu belirtilmektedir.
Paragrafın başında eleştirinin olumsuz algısına değinilip hemen ardından 'oysa' bağlacıyla bu algı yıkılarak eleştirinin yazar için bir rehber (pusula) ve edebiyatın gelişimi için bir ihtiyaç olduğu vurgulanmaktadır. 'Vazgeçilmez bir disiplin' ifadesi de bu zorunluluğu desteklemektedir.

Step-by-Step Solution

1
Metnin ilk cümlesindeki karşıtlığı belirle.
Yazar, eleştirinin 'yıkıcı' olarak bilinmesine rağmen aslında 'pusula' olduğunu söyleyerek söze başlıyor.
Ana düşünce sorularında yazarın karşı çıktığı veya savunduğu temel kavramı anlamak önemlidir.
2
Metindeki anahtar kelimeleri ve benzetmeleri analiz et.
'Pusula', 'edebiyatın gelişimi' ve 'vazgeçilmez disiplin' ifadeleri öne çıkıyor.
Bu metaforlar eleştirinin işlevselliğini ve gerekliliğini vurgulamaktadır.
3
Sonuç cümlesi ile giriş cümlesi arasındaki bağı kur.
Eleştirinin sanatın soluk almasını sağlayan vazgeçilmez bir rehber olduğu sonucuna varılıyor.
Paragrafın son cümlesi genellikle tüm tartışmayı özetleyen ana düşünceyi barındırır.

Key Concept

Ana Düşünce Belirleme (Sonuç ve Kapsayıcılık)

Hints

1
Metnin ilk cümlesindeki 'algılanır' ifadesine ve ikinci cümledeki 'oysa' bağlacına dikkat edin.
2
'Pusula' benzetmesinin yazar için ne ifade ettiğini düşünün.
3
Son cümlede geçen 'vazgeçilmez bir disiplin' ifadesi, eleştirinin opsiyonel değil zorunlu bir ihtiyaç olduğunu gösterir.

Practice More

Eleştirinin hem olumlu hem olumsuz yönlerine odaklanan 'Paragrafta Yardımcı Düşünce' soruları ile bu konuyu pekiştirebilirsiniz.
Estimated Time:2m 0s
Question 930Question

Bürokraside her işlemin dijital izinin sürülmesi, yönetimde saydamlığı garanti altına alan bir gelişme olarak selamlanmaktadır. Lakin veri setlerinin kontrolsüzce büyümesi, 'bilgi obezitesi' denilen bir durumu doğurarak hayati verilerin teferruat yığını içinde erimesine sebebiyet vermektedir. Bu durum, hesap verebilirliği güçlendirmek bir yana, asıl sorumluların tespitini zorlaştıran bir karmaşaya zemin hazırlamaktadır.

Bu parçada vurgulanmak istenen temel düşünce aşağıdakilerden hangisidir?

Show answer & explanation

Answer: Dijital kayıt sistemlerinin şeffaflığa katkı sunması, verinin yığılmasından ziyade işlevsel bir süzgeçten geçirilmesini gerektirir.

Answer

Dijital kayıt sistemlerinin şeffaflığa gerçek anlamda katkı sağlayabilmesi için verilerin niceliğine değil, bu verilerin nitelikli bir ayıklama sürecinden geçirilmesine odaklanılmalıdır.
Doğru seçenek metnin ana iletisiyle tam olarak örtüşmektedir. Metinde dijitalleşmenin şeffaflık yaratması beklenirken, kontrolsüz veri artışının bu süreci engellediği anlatılmıştır. Bu nedenle çözümün veriyi sadece depolamak değil, işlevsel bir ayıklama (nitelikli süzgeç) sürecinden geçirmek olduğu vurgulanmıştır.

Step-by-Step Solution

1
Metnin giriş bölümündeki olumlu yargıyı belirle.
Dijitalleşmenin şeffaflık vaadi taşıdığı saptandı.
Yazarın konuya hangi bakış açısıyla girdiğini anlamak için gereklidir.
2
'Lakin' bağlacından sonraki eleştirel ifadeleri analiz et.
Sınırsız verinin 'bilgi obezitesi' yarattığı ve asıl veriyi gizlediği görüldü.
Metnin asıl odak noktasını ve karşı çıkılan durumu belirlemek için gereklidir.
3
Sonuç cümlesindeki 'hesap verebilirliğin zorlaşması' uyarısını değerlendir.
Veri çokluğunun çözüm değil, bir süzgeç gerektiren bir karmaşa olduğu sonucuna varıldı.
Yazarın vermek istediği temel mesajı (ana düşünceyi) netleştirmek için gereklidir.

Key Concept

Paragrafta ana düşünce, yazarın okuyucuya iletmek istediği asıl mesajdır; genellikle yardımcı düşüncelerin birleştiği sonuç noktasıdır.

Hints

1
Parçadaki 'lakin' ve 'bu durum' gibi geçiş ifadelerine dikkat ederek yazarın asıl şikayet ettiği noktayı bulun.
2
'Bilgi obezitesi' terimi ile anlatılmak istenen sorunun, şeffaflık vaadini nasıl baltaladığını sorgulayın.
3
Yazarın verinin niceliğine (çokluğuna) karşı neden mesafeli durduğunu ve şeffaflık için asıl neyin gerektiğini düşünün.

Practice More

Benzer şekilde 'nitelik-nicelik' çatışması içeren diğer paragraf sorularını çözerek ana düşünce belirleme yeteneğinizi pekiştirebilirsiniz.
Estimated Time:2m 0s
Question 931Question

Bilimsel araştırmalarda etik kuralların sıkılaştırılması, veri güvenliğini en üst düzeye çıkarmak üzere tasarlanmış olsa da bu durum araştırma süreçlerini yavaşlattığından bilim insanları arasında farklı görüşlerin ortaya çıkmasına yol açmıştır.

Bu cümlede aşağıdakilerin hangisinde verilen anlam ilişkileri sırasıyla yer almaktadır?

Show answer & explanation

Answer: Amaç-sonuç / Neden-sonuç

Answer

Doğru yanıt, anlam ilişkilerinin 'Amaç-sonuç / Neden-sonuç' şeklinde sıralandığı seçenektir.
Doğru seçenekte belirtildiği üzere, cümlenin ilk kısmı 'veri güvenliğini sağlamak amacıyla' (Amaç-Sonuç) kurulmuştur. İkinci kısım ise 'süreçlerin yavaşlaması sebebiyle' (Neden-Sonuç) anlamı taşımaktadır. 'Üzere' edatı ve '-dığından' eki bu ilişkileri kesinleştirmektedir.

Step-by-Step Solution

1
Birinci yargıyı ekler ve edatlar açısından incele.
"veri güvenliğini en üst düzeye çıkarmak üzere" ifadesindeki "üzere" edatı, "amacıyla" anlamında kullanılmıştır.
Eylemin hangi hedef doğrultusunda (amaç) yapıldığını belirlemek için anahtar kelimeler tespit edilir.
2
İkinci yargıyı ekler ve bağlam açısından analiz et.
"araştırma süreçlerini yavaşlattığından" ifadesindeki "-dığından" eki, gerçekleşmiş bir durumun sonucun gerekçesi olduğunu gösterir.
Eylemin hangi sebeple gerçekleştiğini (neden) anlamak için neden-sonuç belirteçleri aranır.
3
Her iki analizi birleştirerek sırayı belirle.
Sıralama: Birinci kısım Amaç-Sonuç, ikinci kısım Neden-Sonuç.
Cümledeki mantıksal akışın doğru eşleştirilmesi sağlanır.

Key Concept

Cümlede Anlam İlişkileri: Amaç-Sonuç ve Neden-Sonuç Ayrımı

Hints

1
Cümledeki 'üzere' ve '-dığından' yapılarına odaklanın.
2
Birinci bölüm bir 'hedef' mi yoksa bir 'sebep' mi bildiriyor? 'Üzere' yerine 'amacıyla' kelimesini getirmeyi deneyin.
3
'Üzere' edatı burada amaç bildirirken, '-dığından' eki gerçekleşen bir durumun sonucunu (nedenini) açıklamaktadır.

Practice More

Karmaşık cümlelerde birden fazla anlam ilişkisinin iç içe geçtiği diğer soru tiplerini inceleyebilirsiniz.

Alternative Method

Cümledeki yargıları 'Hangi amaçla?' ve 'Neden?' sorularına yanıt verip vermediklerine göre test edebilirsiniz.
Estimated Time:2m 0s
Question 932Question

Arılar, sadece bal üretimiyle değil, bitkilerin tozlaşmasını sağlayarak doğadaki yaşamın devamlılığı için kritik bir rol üstlenir. Birçok meyve ve sebze türü, arıların bu faaliyetine doğrudan bağımlıdır. Eğer arılar yeryüzünden silinecek olsaydı, ekosistem büyük bir çöküş yaşardı. Bu nedenle arıcılık faaliyetlerini desteklemek, aslında doğrudan doğayı ve insanlığın geleceğini korumak demektir.

Bu parçada vurgulanmak istenen ana düşünce aşağıdakilerden hangisidir?

Show answer & explanation

Answer: Arıcılığın ve arıların korunması, doğal dengenin ve insanlığın geleceği için hayati bir zorunluluktur.

Answer

Arıcılığın ve arıların korunması, doğal dengenin ve insanlığın geleceği için hayati bir zorunluluktur.
Doğru seçenek, metnin sonunda açıkça vurgulanan 'arıcılığı desteklemenin doğayı ve insanlığı korumakla eş değer olduğu' düşüncesini kapsamlı ve doğru bir şekilde yansıtmaktadır.

Step-by-Step Solution

1
Paragrafın konusunu belirle.
Metin, arıların ekosistemdeki tozlaşma görevinden ve arıcılığın öneminden bahsetmektedir.
Ana düşünceyi bulmak için önce üzerinde durulan konuyu anlamak gerekir.
2
Yazarın bakış açısını ve asıl mesajını (son cümleyi) analiz et.
Son cümlede 'arıcılık faaliyetlerini desteklemek, doğayı ve insanlığın geleceğini korumaktır' denilerek asıl yargı sunulmuştur.
Tanıtıcı paragraflarda ana düşünce genellikle sonuç cümlesinde yer alır.
3
Sonuç cümlesindeki yargıyı seçeneklerle eşleştir.
Arıların korunmasının hayati zorunluluk olduğu vurgusu ile eşleşen yargı doğru cevaptır.
Seçenekler arasında metnin tamamını kapsayan ve en temel mesajı veren ifade aranmalıdır.

Key Concept

Paragrafta Ana Düşünce (Vurgulanan Mesaj)

Hints

1
Paragraftaki 'Bu nedenle' ifadesiyle başlayan son cümleye odaklanın.
2
Ana düşünce, metnin tamamını şemsiye gibi örten en genel ve asıl mesajdır; bal veya tozlaşma gibi detaylar değildir.
3
Yazar arıcılığı neden desteklememiz gerektiğini söylüyor? Cevabı sizi ana düşünceye götürecektir.

Practice More

Benzer sorularda metnin ilk ve son cümlesini okuyarak ana fikri hızlıca belirleyebilirsiniz.
Estimated Time:45s
Question 933Question

Kültürel mirasın korunması meselesi, genellikle fiziksel yapıların restore edilmesine indirgeniyor. Oysa bir şehrin ruhu, sadece taş duvarlarda değil, o sokaklarda yankılanan hikâyelerde ve kuşaktan kuşağa aktarılan geleneklerde gizli değil midir? Sadece fiziksel olanı koruyup ruhu ihmal etmek, içi boşaltılmış bir müze kurmaya benzer. André Malraux'nun "Kültür, geçmişin geleceğe dönüşmesidir." ifadesi, mirasın dinamik yapısını vurgularken statik koruma anlayışına bir başkaldırıdır. Bu bağlamda asıl soru, geçmişi bir dondurucuya mı koyacağımız yoksa onu bugünün içinde mi yaşatacağımızdır.

Bu parçanın anlatımında aşağıdakilerin hangisinde verilenlerden yararlanılmıştır?

Show answer & explanation

Answer: Tartışma - Tanık Gösterme - Benzetme

Answer

Parçanın anlatımında yerleşik bir görüşe itiraz edilerek 'tartışma' yoluna gidilmiş, düşünceyi desteklemek için André Malraux'nun sözü kullanılarak 'tanık gösterilmiş' ve soyut kavramlar 'müze' ile 'dondurucu' kavramlarına 'benzetilerek' somutlaştırılmıştır.
Parça, yerleşik bir kanıya (mirasın sadece fiziksel korunması) karşı çıkan tartışmacı bir üslupla kaleme alınmıştır. Düşünceyi desteklemek amacıyla André Malraux'nun görüşü doğrudan aktarılarak tanık gösterilmiş; yetersiz koruma anlayışını vurgulamak için ise 'müze' ve 'dondurucu' benzetmelerine başvurulmuştur.

Step-by-Step Solution

1
Anlatım biçimini belirle
Yazar 'Oysa...', 'gizli değil midir?' gibi ifadelerle okuyucunun fikrini değiştirmeye çalışmaktadır; bu da anlatım biçiminin 'Tartışma' olduğunu gösterir.
Yazarın kendi görüşünü kabul ettirmek için soru sorması ve karşı görüşü eleştirmesi tartışma tekniğinin temelidir.
2
Düşünceyi geliştirme yollarını tespit et
André Malraux'nun tırnak içinde verilen sözü, yazarın tezini güçlendirmek için kullanılan bir 'Tanık Gösterme' örneğidir.
Alanında uzman veya tanınmış birinin sözünün kendi düşüncesine destek olarak sunulması tanık göstermedir.
3
Yardımcı unsurları analiz et
Metinde geçen 'içi boşaltılmış bir müze kurmaya benzer' ve 'geçmişi bir dondurucuya koymak' ifadeleri 'Benzetme' içermektedir.
Anlamı kuvvetlendirmek ve zihinde canlandırmak için bir durumun özellikleri başka bir kavrama benzetilerek anlatılmıştır.

Key Concept

Anlatım Biçimleri ve Düşünceyi Geliştirme Yolları

Hints

1
Yazarın 'Oysa...' diyerek bir karşıtlık kurup kurmadığına ve okuyucuya soru sorup sormadığına dikkat edin.
2
Ünlü bir yazarın tırnak içinde verilen sözü hangi anlatım tekniğine girer?
3
Metnin sonundaki 'müze kurmaya benzer' ve 'dondurucuya koymak' ifadeleri birer benzetme örneğidir; bu durum doğru seçeneği belirlemede anahtardır.

Practice More

Tanık gösterme ve örneklendirme arasındaki farkı pekiştirmek için her iki tekniğin bir arada kullanıldığı metinleri analiz edebilirsiniz.
Estimated Time:2m 0s
Question 934Question

(I) Divan edebiyatında nazire geleneği, bir şairin başka bir şairin şiirini aynı ölçü ve uyakla yeniden kaleme almasıdır. (II) Bu gelenek, şair adaylarının ustaların üslubunu kavrayarak kendi seslerini bulmalarına imkan tanıyan edebi bir okul gibidir. (III) Başka bir deyişle nazire, sadece bir biçim taklidi değil; önceki metnin anlam dünyasıyla kurulan sanatsal bir hesaplaşmadır. (IV) Şair, örnek aldığı metne kendi hayal gücünü katarak onu adeta yeni bir kimlikle okuyucuya sunar. (V) Günümüzde ise şiir, geleneksel kurallardan bütünüyle koparak tamamen bireysel ve kuralsız bir düzleme yerleşmiştir.

Bu parçadaki numaralanmış cümlelerden hangisi düşüncenin akışını bozmaktadır?

Show answer & explanation

Answer: V

Answer

Parçanın genelinde klasik Türk edebiyatındaki nazire geleneğinin mahiyeti ve şaire kattığı değer anlatılırken, son cümlede günümüz şiirinin serbest yapısına geçilmesi akışı bozmaktadır.
Doğru yanıt olan son cümle, paragrafın başından beri sürdürülen 'klasik nazire geleneği' temasından uzaklaşarak 'günümüz şiirinin kuralsızlığı' gibi farklı bir döneme ve konuya geçiş yapmıştır. Bu durum metnin düşünce halkasını kırmaktadır.

Step-by-Step Solution

1
Paragrafın ana konusunu belirleyin.
Paragraf, Divan edebiyatındaki nazire geleneğinin tanımı, işlevi ve sanatsal derinliği üzerinedir.
Akışı bozan cümleyi bulmak için önce yazarın hangi çerçevede kaldığını anlamak gerekir.
2
Cümleler arasındaki anlamsal ve yapısal köprüleri (geçiş ifadelerini) inceleyin.
Birinci, ikinci, üçüncü ve dördüncü cümleler 'bu gelenek', 'başka bir deyişle' gibi ifadelerle birbirine sıkıca bağlıdır.
Bağlayıcı ögeler, düşünce zincirinin nerede devam ettiğini gösterir.
3
Konu veya bakış açısı değişikliği yapan cümleyi tespit edin.
Beşinci cümlede odak noktası 'nazire'den 'günümüz şiirine' kaymıştır.
Paragrafın geri kalanıyla kronolojik ve tematik uyum sağlamayan cümle akışı bozar.

Key Concept

Paragrafta anlam bütünlüğü ve düşüncenin akışı, cümlelerin aynı konu odağında ve mantıksal bir sıra dahilinde ilerlemesini gerektirir.

Hints

1
Paragrafın genelinde hangi edebi geleneğin 'nasıl' yapıldığı anlatılıyor?
2
Cümlelerdeki 'bu gelenek' ve 'başka bir deyişle' gibi ipuçlarının hangi cümleleri birbirine bağladığına dikkat edin.
3
Cümlelerin zamanına bakın; dördü klasik dönemden bahsederken biri günümüze atıfta bulunuyor.

Practice More

Benzer sorularda 'oysaki', 'fakat', 'çünkü' gibi bağlaçların bir önceki cümleye nasıl hizmet ettiğini analiz ederek hız kazanabilirsiniz.

Alternative Method

Cümleleri tek tek okuyup paragraftan çıkardığınızda, hangi cümle çıktığında anlam boşluğu oluşmuyor ve diğer cümleler daha sıkı birleşiyor diye kontrol edebilirsiniz.
Estimated Time:1m 30s
Question 935Question

(I) Köy seyirlik oyunları, kökeni tarih öncesi bolluk ve bereket ritüellerine dayanan geleneksel bir tiyatro türüdür. (II) Bu oyunlar, genellikle düğünlerde, bayramlarda veya hasat zamanlarında köy meydanlarında sergilenir. (III) İlk olarak, oyuncuların tamamı profesyonel değil, köyün kendi sakinlerinden oluşur. (IV) Modern tiyatro binaları, akustik ve ışık sistemleri açısından son yıllarda büyük bir gelişim göstermiştir. (V) Başka bir deyişle, bu oyunlar halkın ortak yaratısıdır ve kuşaktan kuşağa sözlü olarak aktarılır.

Bu parçadaki numaralanmış cümlelerden hangisi düşüncenin akışını bozmaktadır?

Show answer & explanation

Answer: IV

Answer

Dördüncü cümle olan 'Modern tiyatro binaları, akustik ve ışık sistemleri açısından son yıllarda büyük bir gelişim göstermiştir.' ifadesi düşüncenin akışını bozmaktadır.
Paragrafın genelinde köy seyirlik oyunlarının tanımı, sergilenme zamanı ve oyuncu kadrosu gibi geleneksel özelliklerinden bahsedilmektedir. Ancak dördüncü cümlede konu aniden değişerek 'modern tiyatro binalarının teknik gelişimi' üzerine odaklanmıştır. Bu durum paragrafın düşünce bütünlüğünü bozmaktadır. Beşinci cümledeki 'başka bir deyişle' ifadesi, üçüncü cümledeki oyuncu yapısı ve oyunun halkın ortak ürünü olması fikrini destekleyerek anlam zincirini devam ettirmektedir.

Step-by-Step Solution

1
Paragrafın ana konusunu belirleyin.
Paragrafın konusu 'köy seyirlik oyunlarının geleneksel özellikleri ve yapısı' olarak tespit edilir.
Akışı bozan cümleyi bulmak için önce diğer cümlelerin hangi ortak konu etrafında birleştiğini anlamak gerekir.
2
Cümleler arasındaki bağlayıcı ifadeleri (bu oyunlar, ilk olarak, başka bir deyişle) takip edin.
I, II, III ve V. cümlelerin birbirine bu anahtar kelimelerle sıkı sıkıya bağlı olduğu görülür.
Anlam akışı, dil ve düşünce bağlantılarıyla sağlanır; bu bağlantıları koparan cümle akışı bozar.
3
Konu dışına çıkan veya farklı bir bakış açısı getiren cümleyi ayırt edin.
IV. cümlede 'geleneksel oyunlar' yerine 'modern tiyatro binaları'ndan bahsedildiği için akışın kesildiği belirlenir.
Paragraf bütünlüğü, aynı konu dairesinde kalmayı gerektirir.

Key Concept

Paragrafta Düşüncenin Akışını Bozan Cümle

Hints

1
Paragrafın genelinde neyin anlatıldığını (konuyu) belirlemeye çalışın.
2
Cümleler arasındaki 'bu oyunlar' veya 'başka bir deyişle' gibi bağlayıcı ifadelere dikkat edin; bu ifadeler hangi cümleleri birbirine bağlıyor?
3
Köy seyirlik oyunlarından bahseden cümlelerin arasına, modern tiyatro binalarının teknik özellikleriyle ilgili farklı bir konu girmiş olabilir mi?

Practice More

Benzer sorularda akışı bozan cümleyi bulduktan sonra, paragrafı ikiye bölme sorularını da inceleyerek yapı bilgisini pekiştirebilirsiniz.

Alternative Method

Akışı bozan cümleyi bulduğunuzu düşündüğünüzde, o cümleyi paragraftan çıkarıp okuyun. Eğer önceki ve sonraki cümleler (örneğin III ve V) birbirine anlamca tam bağlanıyorsa, doğru cümleyi bulmuşsunuz demektir.
Estimated Time:45s
Question 936Question

Sanatın toplumsal bir sorumluluk taşıyıp taşımadığı meselesi, estetik kuramların öteden beri süregelen en temel tartışma alanlarından biridir. Kimi çevreler sanatın mutlak bir özerkliğe sahip olduğunu, onun herhangi bir toplumsal yarar gözetmesinin sanatsal yaratıcılığı prangalamaktan başka bir işe yaramayacağını iddia eder. Oysa bu bakış açısı, sanatçının varoluşsal olarak toplumsal bir dokunun parçası olduğu gerçeğini ıskalamaktadır. Tolstoy’un ifadesiyle "Sanat, bir duygunun bir kimseden diğerine geçirilmesi aracılığıdır." Dolayısıyla sanat, bireysel bir lüks değil, toplumsal bir zorunluluktur; fildişi kulelerin sessizliğinde değil, hayatın gürültüsü içinde şekillenir.

Bu parçanın anlatımında aşağıdakilerin hangisinde verilenlerden yararlanılmıştır?

Show answer & explanation

Answer: Tartışma - Tanık Gösterme

Answer

Parçada yerleşik bir kanıya karşı çıkılarak yeni bir düşüncenin savunulması 'tartışma' anlatım biçimini; bu düşünceyi pekiştirmek için Tolstoy'un sözüne yer verilmesi ise 'tanık gösterme' düşünceyi geliştirme yolunu oluşturur.
Doğru seçenek, parçanın hem anlatım biçimini (Tartışma) hem de düşünceyi geliştirme yolunu (Tanık Gösterme) eksiksiz tanımlar. Yazar, sanatın toplumsal olması gerektiğini savunurken bir zıtlık oluşturmuş ve Tolstoy'u şahit tutmuştur.

Step-by-Step Solution

1
Metindeki anlatıcının amacını ve tavrını analiz et.
Yazar, "Kimi çevreler... iddia eder. Oysa..." diyerek bir görüşe karşı çıkmakta ve kendi fikrini kabul ettirmeye çalışmaktadır. Bu, 'Tartışma' anlatım biçiminin temel özelliğidir.
Anlatım biçimini doğru belirlemek için yazarın metindeki 'sesini' duymak gerekir.
2
Düşünceyi geliştirmek için başvurulan yan yöntemleri tespit et.
Yazar, savunduğu görüşü desteklemek amacıyla dünyaca ünlü yazar Tolstoy'un ismini ve doğrudan sözünü kullanmıştır.
Bir alanın uzmanı veya tanınmış bir ismin görüşünü kendi fikrine destek yapmak 'Tanık Gösterme'dir.
3
Belirlenen unsurları şıklarla eşleştir.
Tartışma ve Tanık Gösterme unsurlarının bir arada bulunduğu seçenek belirlenir.
Parçanın bütününde bu iki unsur baskındır.

Key Concept

Tartışma ve Tanık Gösterme

Hints

1
Yazarın cümlelerinde 'Oysa', 'Kimi çevreler', 'İddia eder' gibi anahtar kelimeler olup olmadığına bakın.
2
Bir yazarın isminin ve tırnak içinde verilen sözünün hangi düşünceyi geliştirme yoluna girdiğini hatırlayın.
3
Metin bir bilgi kutucuğu gibi mi (Açıklama) yoksa bir fikir çatışması gibi mi (Tartışma) ilerliyor?

Practice More

Benzer metinlerde 'Karşılaştırma' ve 'Tanımlama' gibi unsurların da eşlik edebileceğini unutmayın ve tanık göstermenin sadece isim olarak değil, söz olarak da varlığını kontrol edin.

Alternative Method

Metni okurken 'Yazar neyi yanlış buluyor?' sorusunu sorabiliyorsanız orada bir tartışma vardır. 'Bu fikri kim destekliyor?' sorusunun yanıtı bir isim ve söz ise orada tanık gösterme vardır.
Estimated Time:1m 30s
Question 937Question

Modern kent planlamasında yeşil alanlar, sadece estetik bir kaygı ya da ekolojik bir zorunluluk olarak görülmemelidir. Bu alanlar, farklı sosyal tabakalardan gelen bireylerin ortak bir mekânda buluşmasını sağlayarak toplumsal aidiyet duygusunu güçlendirir. Kentleşmenin getirdiği yabancılaşma krizine karşı bir panzehir görevi gören bu sosyal donatılar, bireyler arasındaki görünmez duvarları yıkar. Dolayısıyla parklar ve bahçeler, fiziksel birer nefes alma noktası olmanın ötesinde, toplumsal barışın inşa edildiği stratejik merkezlerdir.

Bu parçada asıl anlatılmak istenen düşünce aşağıdakilerden hangisidir?

Show answer & explanation

Answer: Kentlerdeki yeşil alanların, bireyler arası iletişimi artırarak toplumsal bütünleşmeye hizmet eden stratejik mekanlar olduğu

Answer

Kentlerdeki yeşil alanların, bireyler arası iletişimi artırarak toplumsal bütünleşmeye hizmet eden stratejik mekanlar olduğu
Paragrafın bütününde yeşil alanların estetik veya ekolojik birer unsur olmanın ötesinde, insanlar arasındaki bağı güçlendiren, toplumsal barışı sağlayan ve yabancılaşmayı önleyen 'sosyal ve stratejik' işlevleri üzerinde durulmuştur. Özellikle son cümledeki 'toplumsal barışın inşa edildiği stratejik merkezlerdir' ifadesi, bu ana düşünceyi doğrudan özetlemektedir.

Step-by-Step Solution

1
Metnin girişini ve anahtar kavramları analiz etme
Konunun 'kent planlamasındaki yeşil alanlar' olduğu ve bunun sadece görsel/çevresel bir konu olmadığı saptandı.
Paragrafın ne hakkında olduğunu (konuyu) belirlemek, ana düşünceye giden ilk adımdır.
2
Gelişme cümlelerindeki yardımcı düşünceleri inceleme
Yeşil alanların 'toplumsal aidiyet', 'yabancılaşmaya panzehir' ve 'sosyal donatı' gibi işlevleri olduğu görüldü.
Yazarın konuyu hangi bakış açısıyla (sosyal bağlar) ele aldığını anlamak için bu adım gereklidir.
3
Sonuç yargısını (ana düşünceyi) belirleme
Son cümledeki 'toplumsal barışın inşa edildiği stratejik merkezler' ifadesiyle asıl iletinin toplumsal bütünleşme olduğu sonucuna varıldı.
Ana düşünce genellikle parçanın sonunda, tüm argümanları özetleyen bir yargı olarak sunulur.

Key Concept

Paragrafta Ana Düşünce Saptama

Hints

1
Paragrafın son cümlesindeki 'dolayısıyla' bağlacı, yazarın asıl varmak istediği yargıyı işaret eder.
2
Yazar yeşil alanları sadece ağaç veya park olarak değil, toplumsal bağların kurulduğu birer araç olarak tanımlıyor.
3
'Fiziksel nefes alma noktasının ötesinde' denilerek asıl vurgulananın 'toplumsal barış' ve 'stratejik merkez' kavramları olduğunu fark edin.

Practice More

Ana düşünce sorularında çeldiriciler genellikle paragrafta geçen bir cümleyi olduğu gibi sunar (dar kapsam). Ana düşünce ise tüm paragrafı şemsiye gibi örten yargıdır.

Alternative Method

Metni okurken 'Yazar bu parçayı neden yazdı?' sorusunu sorun. Cevap 'Yeşil alanların toplumsal birliği sağlamadaki rolünü göstermek için' ise bu sizi doğrudan ana düşünceye götürür.
Estimated Time:1m 30s
Question 938Question

Bir kamu denetçisinin hazırladığı raporda geçen; "Genç istihdamını artırmak adına yürütülen ulusal projeye ayrılan fonun, hedeflenen kitlenin yalnızca %5\%5’ine hitap edebilecek düzeyde kalması; beklenen sosyo-ekonomik dönüşümün gerçekleşememesine yol açmıştır." cümlesiyle ilgili aşağıdakilerden hangisi doğrudur?

Show answer & explanation

Answer: Söz konusu cümlede bir miktar yetersiz bulunmuş ve bu durum bir neden-sonuç ilişkisi içerisinde verilmiştir.

Answer

Cümlede nicel bir yetersizlik (azımsama) dile getirilmiş ve bu durumun yol açtığı olumsuz sonuç neden-sonuç ilişkisiyle açıklanmıştır.
Cümlede geçen 'yalnızca %5’ine hitap edebilecek düzeyde kalması' bölümü, eldeki miktarın yetersiz bulunduğunu (azımsama) gösterir. 'Yol açmıştır' ifadesi ise bu yetersizliğin gerekçesini ve sonucunu birbirine bağlayarak neden-sonuç ilişkisi kurar.

Step-by-Step Solution

1
Cümlenin ilk bölümünü analiz etme
Ayrılan fonun '%5 düzeyinde kalması' ifadesi tespit edildi.
Bu ifade, bir miktarın (niceliğin) beklentinin altında olduğunu ve yetersiz bulunduğunu gösteren 'azımsama' kavramına karşılık gelir.
2
Cümlenin ikinci bölümünü analiz etme
'Sosyoe-konomik dönüşümün gerçekleşememesine yol açmıştır' ifadesi tespit edildi.
Burada bir sonucun ortaya çıkış nedeni (fonun azlığı) belirtilmektedir. 'Yol açmak' ifadesi neden-sonuç bağlamı kurar.
3
Kavramları birleştirme
Azımsama + Neden-Sonuç İlişkisi
Seçeneklerde bu iki kavramı doğru şekilde birleştiren ifade aranmalıdır.

Key Concept

Azımsama ve Neden-Sonuç İlişkisi

Hints

1
Cümlede geçen '%5' gibi sayısal verilere ve 'yol açmıştır' gibi bağlayıcı ifadelere odaklanın.
2
Bir miktar az bulunuyorsa 'azımsama', bir değer hor görülüyorsa 'küçümseme' vardır. Hangisi daha uygun?
3
Sonuç (dönüşümün olmaması) belli bir sebebe mi (fon yetersizliği) yoksa bir hedefe mi dayanıyor?

Practice More

Azımsama ve küçümseme farkını pekiştirmek için nicel ve nitel anlamlı cümleler kurma alıştırması yapabilirsiniz.

Alternative Method

Cümleyi 'Neden?' sorusuyla test edin: Sosyo-ekonomik dönüşüm neden gerçekleşemedi? Cevap: Fon yetersiz kaldığı için. Bu sizi doğrudan neden-sonuç ilişkisine götürür.
Estimated Time:1m 30s
Question 939Question

Postmodern edebiyatta 'üstkurmaca', metnin kendi inşa sürecini sorunsallaştırarak kurmaca ile gerçeklik arasındaki sınırı bulanıklaştırmasıdır. Geleneksel romanda yazar, yarattığı evrenin kapılarını okura sonuna kadar açıp onu bu dünyanın gerçekliğine hapsederken postmodern yazar, bu kapının sadece bir dekordan ibaret olduğunu her fırsatta vurgular. Örneğin Jorge Luis Borges, öykülerinde okuru bir labirentin içine bırakır ve ona labirentin duvarlarının kağıttan olduğunu hatırlatır. Bu durum, okuru pasif bir alıcı olmaktan çıkarıp metnin inşasına katılan etkin bir özneye dönüştürür.

Bu parçanın anlatımında aşağıdakilerin hangilerinden yararlanılmıştır?

Show answer & explanation

Answer: Tanımlama - Karşılaştırma - Örneklendirme

Answer

Metinde 'üstkurmaca' kavramı tanımlanmış, geleneksel ve postmodern yazarların yaklaşımları karşılaştırılmış ve konu Borges örneğiyle somutlaştırılmıştır.
Metinde üstkurmaca kavramının tanımı yapılmış, geleneksel ve postmodern anlatı tarzları karşılaştırılmış ve bu durumu somutlaştırmak için Jorge Luis Borges örneği kullanılmıştır. Bu nedenle doğru yanıt bu üç tekniği içeren ifadedir.

Step-by-Step Solution

1
Metnin ilk cümlesini analiz et.
Üstkurmaca kavramının '...bulanıklaştırmasıdır' şeklinde açıklandığı görüldü.
Bir kavramın ne olduğunu 'nedir?' sorusuna yanıt verecek şekilde açıklamak tanımlamadır.
2
İkinci cümledeki bağlaçları ve karşıtlıkları incele.
'Geleneksel romanda... hapsederken postmodern yazar...' ifadesi tespit edildi.
İki farklı dönemin veya tarzın özelliklerinin kıyaslanması karşılaştırma yapıldığını gösterir.
3
Üçüncü cümledeki 'Örneğin' ifadesini ve sonrasını değerlendir.
Jorge Luis Borges'in tekniğinin bir kanıt olarak değil, konuyu netleştiren bir örnek olarak sunulduğu anlaşıldı.
Soyut bir düşünceyi somut bir isim veya eserle desteklemek örneklendirmedir.

Key Concept

Düşünceyi Geliştirme Yolları (Tanımlama, Karşılaştırma, Örneklendirme)

Hints

1
Metnin ilk cümlesinde 'nedir?' sorusuna cevap aranıp aranmadığına bakın.
2
Geleneksel ve postmodern yazarların tutumları arasındaki farkların nasıl verildiğine odaklanın.
3
Jorge Luis Borges'in metne dahil ediliş amacının bir ismi zikrederek konuyu somutlaştırmak olduğunu fark edin.

Practice More

Tanık gösterme ve örneklendirme arasındaki farkı pekiştirmek için içinde doğrudan alıntı bulunan paragrafları inceleyin.

Alternative Method

Metindeki anahtar kelimelere (Örneğin, hapsederken, -dır/-dir) odaklanarak anlatım tekniklerini doğrudan eşleştirebilirsiniz.
Estimated Time:1m 30s
Question 940Question

(I) Karagöz ve Hacivat, Türk geleneksel halk tiyatrosunun en bilinen gölge oyunu karakterleridir. (II) İlk olarak, bu iki figür arasındaki bitmek bilmeyen atışmalar, oyunun ana kurgusunu oluşturur. (III) Bu yüzden, aralarındaki dilsel uyuşmazlıklar oyunun temel komedi unsurunu meydana getirir. (IV) Oysaki modern tiyatroda ışık ve ses düzenekleri, sahne atmosferini belirleyen en önemli unsurlardır. (V) Başka bir deyişle, Karagöz ve Hacivat'ın zıt karakter yapıları oyunun dinamizmini sağlar.

Yukarıdaki numaralanmış cümlelerden hangisi düşüncenin akışını bozmaktadır?

Show answer & explanation

Answer: IV

Answer

Modern tiyatrodaki teknik unsurlardan bahseden dördüncü cümle akışı bozmaktadır.
Paragrafın genelinde Karagöz ve Hacivat gölge oyununun karakter özellikleri ve mizahi yapısı anlatılmaktadır. Ancak dördüncü cümlede, konu dışına çıkılarak modern tiyatrodaki ışık ve ses düzeneklerinden bahsedilmiştir. Bu cümle, geleneksel bir halk sanatı olan gölge oyununun iç yapısından kopuk bir teknik detaya odaklandığı için akışı bozmaktadır.

Step-by-Step Solution

1
Paragrafın ana konusunu belirleyin.
Paragraf, Karagöz ve Hacivat gölge oyununun karakter özelliklerini ve mizah yapısını anlatmaktadır.
Konu bütünlüğünü anlamak için ana temayı belirlemek gerekir.
2
Cümleler arasındaki bağlantı ifadelerini inceleyin.
'İlk olarak', 'bu yüzden' ve 'başka bir deyişle' ifadeleri birbiriyle tutarlı bir akış sergilerken, 'oysaki' ile başlayan dördüncü cümle konu dışına çıkmaktadır.
Geçiş ve bağlantı ifadeleri düşüncenin yönünü belirler.
3
Akışı bozan cümleyi çıkararak paragrafı tekrar okuyun.
Dördüncü cümle çıkarıldığında üçüncü ve beşinci cümlelerin birbirini anlamca tamamladığı görülür.
Akışı bozan cümle çıkarıldığında paragrafın anlam bütünlüğü korunmalıdır.

Key Concept

Paragrafta akışı bozan cümleyi bulma

Hints

1
Paragrafın genelinde Karagöz ve Hacivat'ın karakter özelliklerine odaklanıldığını fark edin.
2
Cümlelerdeki 'ilk olarak', 'bu yüzden' gibi bağlayıcı ifadelere dikkat ederek hangi cümlenin bu zincirin dışına çıktığını bulun.
3
Geleneksel gölge oyununun doğasından bahsedilirken, modern tiyatronun teknolojik unsurlarına (ışık ve ses) değinen cümleyi işaretleyin.

Practice More

Akışı bozan cümle sorularında genellikle benzer kavramlar (tiyatro-modern tiyatro) kullanılarak çeldirici oluşturulur, bu yüzden konunun sınırlarına dikkat etmelisiniz.

Alternative Method

Cümleleri tek tek 'Konu: Karagöz-Hacivat Karakterleri' başlığına uyumluluk açısından test edin. Bu başlığa uymayan tek cümle dördüncü cümledir.
Estimated Time:45s
PreviousPage 47 / 48Next
Anlam Bilgisi Practice Questions — KPSS Genel Yetenek - Genel Kültür — Page 47 | Examkin